السنة الثالثة ثانوي
اللغة العربية و ادابها للسنة 3 ثانوي
تحضير نصوص اللغة العربية و ادابها للسنة 3 ثانوي
اللغة العربية و ادابها للسنة 3 ثانوي
تحضير نصوص اللغة العربية و ادابها للسنة 3 ثانوي
تحضير نص التسامح الديني مطلب إنساني للسنة الثالثة ثانوي
مطالعة موجهة: التسامح الديني مطلب إنساني عقيل يوسف عيدان
اكتشاف معطيات النص:
- هل يمكن للانسان أن يعيش بمفرده ؟ دلّ على ذلك من النص.
- لا يمكن للإنسان العيش بمفرده بدليل ما ذكره الكاتب في قوله : إن سنة الوجود اقتضت أن يكون وجود الناس على الأرض في شكل تجمعات بشرية "الإنسان مدني بطبعه .... فيه الأنا و الأنا الآخر"
- حدد معنى التسامح الديني من النص.
- غريزة حب البقاء راسخة في الإنسان و نجد ذلك في قول الكاتب:" و الحاجة إلى التجمع و الحرص على البقاء و الرغبة في التمكن من مقومات الحياة"
ـ ما الدليل القرآني على أن الناس مجبولون على التعايش ؟
- الدليل القرآني على أن الناس مجبولون على التعايش قوله تعالى :" يا أيها الناس إنا خلقناكم من ذكر و أنثى و جعلناكم شعوبا و قبائل لتعارفوا"ـ ما معنى التسامح الديني حسب ما جاء في النص ؟
- التسامح الديني هو الإقرار بالاختلاف وقبول التنوع واحترام ما يميز الأفراد من معطيات نفسية ووجدانية وعقلية.
ـ ما أثر التسامح الديني على حياة الإنسان المدنية ؟
ـ ما أثر التسامح الديني على حياة الإنسان المدنية ؟
- أهم أثر للتسامح الديني على حياة الإنسان المدنية أنه يساهم في وضع أسس بناء المجتمع المدني وهو عامل فاعل في بناء المجتمع ومشجع على تفعيل قواعده
ـ هل برهن المسلمون عبر تاريخهم على أنهم متسامحون دينيا ؟ دعم إجابتك بما جاء في النص .
ـ هل برهن المسلمون عبر تاريخهم على أنهم متسامحون دينيا ؟ دعم إجابتك بما جاء في النص .
- نعم برهن المسلمون عبر تاريخهم على أنهم متسامحون دينيا بدليل ما ذكره الكاتب : " إن الإسلام من جهته يعترف بوجود الغير. " لم يكتف القرآن بتشريع قربة التدين"
لقد أفادنا التاريخ بأن المسلمين قد انفتحوا أيام عطائهم الحضاري و ازدهارهم الثقافي على معارف وعلوم وثقافات ... بتلقائية وقصد
ـ يكون التباغض مظهرا من مظاهر التعايش كموقف المشركين من الإسلام , فهم رفضوا أن يعيش دين جديد بجوار دينهم فقرروا محقه وسحقه من الوجود . نجد مثلا الأسرة المتكونة من زوجتين عليهما التعايش رغم التباغض بينهما لأن المشترك بينهما هو الزوج .
-هل يمكن الفصل بين الدين و الأخلاق في حياة الناس ؟اشرح موقفك بدعم من الواقع المعيش.
- لا يمكن الفصل بين الدين و الأخلاق فهما وجهان لعملة واحدة ، فكل شخص متدين تدينا حقيقيا بالضرورة سيكون متخلقا ، و التاريخ يثبت ذلك فدول شرق آسيا ما كانت لتعتنق الإسلام لولا إعجاب سكانها بأخلاق المسلمين *وما يحدث الآن في مجتمعاتنا من الخرافات وانحلال أخلاقي ناتج عن البعد عن الدين
-اعتمد الكاتب على إعطاء الدليل النصي والدليل التاريخي في شرح أفكاره . ففي أي نمط تصنف هذا النص؟
ـ أصنف هذا النص ضمن النمط الحجاجي .
لقد أفادنا التاريخ بأن المسلمين قد انفتحوا أيام عطائهم الحضاري و ازدهارهم الثقافي على معارف وعلوم وثقافات ... بتلقائية وقصد
اناقش معطيات النص:
ـ حب البقاء هو الذي يدفع الإنسان إلى تحسين مظاهر حياته . هل تؤيد هذا الرأي؟
ـ نعم أؤيد الرأي الذي يقول : حب البقاء هو الذي يدفع الإنسان إلى تحسين مظاهر حياته
- التحاب من مظاهر التعايش . لكن كيف للتباغض أن يكون كذلك ؟ وضحـ يكون التباغض مظهرا من مظاهر التعايش كموقف المشركين من الإسلام , فهم رفضوا أن يعيش دين جديد بجوار دينهم فقرروا محقه وسحقه من الوجود . نجد مثلا الأسرة المتكونة من زوجتين عليهما التعايش رغم التباغض بينهما لأن المشترك بينهما هو الزوج .
-هل يمكن الفصل بين الدين و الأخلاق في حياة الناس ؟اشرح موقفك بدعم من الواقع المعيش.
- لا يمكن الفصل بين الدين و الأخلاق فهما وجهان لعملة واحدة ، فكل شخص متدين تدينا حقيقيا بالضرورة سيكون متخلقا ، و التاريخ يثبت ذلك فدول شرق آسيا ما كانت لتعتنق الإسلام لولا إعجاب سكانها بأخلاق المسلمين *وما يحدث الآن في مجتمعاتنا من الخرافات وانحلال أخلاقي ناتج عن البعد عن الدين
-اعتمد الكاتب على إعطاء الدليل النصي والدليل التاريخي في شرح أفكاره . ففي أي نمط تصنف هذا النص؟
ـ أصنف هذا النص ضمن النمط الحجاجي .
3) أستثمر موارد النص
ـ اكتب محاورة تكون قد دارت بين شخصين أحدهما متسامح دينيا والآخر متعصب , موظفا عددا من الحجج المحتملة من طرف كليهما .
ـ محاورة بين شخصين أحدهما متسامح والآخر متعصب
ـ المتسامح : فيم نتكلم يا أخي
ـ المتعصب : لست أخاك
ـ المتسامح : بل أنت أخي
ـ المتعصب : ما دليلك؟
ـ المتسامح : أنت إنسان وأنا إنسان . إذن نحن أخوان
ـ المتعصب : أنا لا أخا لي إلا من اعتنق ديني
ـ المتسامح : ما دينك ؟
ـ الإسلام
ـ المتسامح : يا أخي إن الإسلام لم يحرم التعامل مع المشركين أو أهل الكتاب
ـ المتعصب لكنني أختلف معك
ـ المتسامح : وهذا لا يعني أننا لا نتعامل مع بعضنا بعض
قال الله تعالى : " يا أيها الناس إنا خلقناكم من ذكر وأنثى وجعلناكم شعوبا وقبائل لتعارفوا "
ـ المتعصب : لا أحب أن أتعرف على أحد
ـ المتسامح : إذن لا تدع الإنتماء إلى الإسلام , لأن الإسلام دين التسامح
دين الحوار , دين العفة والطهارة , دين الصدق ووووو
ـ شاهدت بعض الأفلام , أو بعض الحصص التلفزيونية التي تبرز ثقافة
" العنصرية " علق على ما شاهدت مبرزا موقفك .
تحضير نصوص اللغة العربية و ادابها للسنة الثالثة ثانوي من هنا :
تابع كل ما يخص اللغة العربية وادابها للسنة الثالثة ثانوي من هنا :
ساهم في خدمة التعليم في الجزائر و أرسل لنا ملفاتك لننشرها باسمك على موقع سلسبيل للتوظيف و التعليم و ذلك عبر الوسائل التالية:
لا تتردد في ترك تعليق تعبر به عن استفساراتك و ملاحظاتك .