تحضير نص يا شباب الحزائر للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني
سلسبيل للتوظيف و التعليم
السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني
اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني
تحضير نصوص اللغة العربية للسنة القالقة متوسط الجيل الثاني
المقطع الخامس : العلم والتقدم التكنولوجي
تحضير نص فهم المنطوق يا شباب الجزائر للشيخ محمد البشير الإبراهيمي اللغة العربية ص101
أتهيّأ :
ما إن تنهوا دراستكم في المتوسّطة ، حتى تنتقلوا إلى الثّانوية فالجامعة لتواصلوا تعليمكم ، وبعد التّخرج تصبحون شبابا قادرا على تحمّل المسؤولية ، وهذا ما يرجوه الوطن من كل شاب ينتمي إليه . ستدعمون هذه الفكرة بعد سماع نصّ يا شباب الجزائر !
تحضير نص يا شباب الحزائر - اسئلة فهم النص :
1 ـ حدّدوا أطراف الخطاب في هذا المسموع ؟ ج : المخاطِب : الإبراهيميّ (الكاتب) المخاطَب : شباب الجزائر ـ موضوع الخطاب : نصائح وتوجيهات علمية خلقية .2 ـ لم اختار الشّباب دون غيرهم ؟ ج : لأنّهم أمل الغد وأهمّ شريحة في المجتمع .
3 ـ ماذا يحقّقون إن عملوا بتلك التّوجيهات ؟ ج : بناء الوطن والنّهوض به .
أراد الإبراهيميّ في هذه الكلمات أن يستنهض ضمائر الشّباب ، وأن يحرك فيهم نخوة العلم والأخلاق ، ليجعل منهم معول البناء وسببالرقيّ ، ما فكرتك العامّة التي تناسب هذا ؟
تحضير نص يا شباب الحزائر - الفكرة العامّة :
1 ـ الكاتب يحرك نخوة الشّباب ويدعوه إلى العلم ومكارم الأخلاق لبلوغ الآفاق .2 ـ مكارم الأخلاق والتّسلّح بالعلم والعمل سبيلا الشباب للنهوض بالأمّة .
3 ـ توجيهات الإبراهيميّ : صحوة شبانية وطريق موصل إلى ما يصلح حال الأمّة .
تحضير نص يا شباب الحزائر ـ الافكار الاساسية :
1 ـ ما الصّفات التي تمثّلها الكاتب في الشّباب ؟ ج : متسام إلى معالي الحياة ـ عربيدا في طلب الحياة ـ متّقد العزيمة ـ ذكيّ القلب ـ شهم الفؤاد ـ نشط الجوارح ـ مقبل على العظائم محجم عن الصّغائر ـ مقدّرا موقع الرّجال ـ يفكّر قبل أن يقرّر.حدّد الإبراهيميّ مجموعة صفات وقيم أرادها أن تكون في شبابنا ، عنونوا لهذا العنصر
ـ العنصر الأوّل :
أ ـ الصّفات التي تمثّلها الإبراهيميّ في شباب الجزائر .
ب ـ القيم التي تعلي شأن الشّباب حسب رأي الكاتب .
1 ـ ما نظرتك لكلّ من : للعربيّ ـ المسلم ـ البشر ؟
ج : العربيّ أخي في الدّم ، والمسلم أخي في الدّين ، والبشر إخوتي في الإنسانيّة .
2 ـ ما واجبك نحو تلك الأنواع ؟ ج : أعطي كلّ نوع منها حقّها فضلا أو عدلا .
هي دعوة صريحة من الكاتب إلى احترام الأخوة على اختلاف مشاربها ، مع إعطاء كل ذي حقّ حقّه عدلا أو فضلا . هاتوا فكرة تلائم هذا .
ـ العنصر الثّاني :
أ ـ وجوب احترام علاقات الأخوة ونبذ كل مظاهر العصبيّة .
ب ـ ضرورة الاحتكام إلى معيار الأخوّة في بناء العلاقات .
1 ـ إلام دعا البشير بعد هذا ؟ ج : إلى الإقبال على العمل .
2 ـ ماذا يحب من الشّباب وماذا يكرة فيهم ؟ ج : يحب أن يلازموا المعمل لا المقهى وأن يكونوا أبطالا بأعمالهم لا بأقوالهم ، وأن يعملوا على تجسيد أخلامهم إلى حقيقة .
بعد أن بيّن الكاتب فضل الأخلاق وقيمتها ، راح يدعوا إلى العمل ويبيّن مساوئ الفراغ والبطالة ، قدّموا فكرة للفقرة .
ـ العنصر الثّالث :
أ ـ وجوب ملازمة العمل وترك البطالة .
ب ـ الحثّ على العمل والتّحذير من الكسل .
1 ـ لم يجب علينا الإقبال على العلم والمعرفة ؟ ج : لنعمل الخير والنّفع .
2 ـ كيف يكون إقبالنا على الارتزاق ؟ ج : كإقبال النّمل الذي يجدّ ليجد ويدّخر ليفخر .
يبدو أن النّصّ يزخر بالقيم والدرر، فها هو الكاتب يبيّن لنا مكانة العلم والمعرفة ويقر بأنّهما سببا الخير والنّفع ، ليختم بمداومة الحرص على ارتزاق النّمل ، قدّموا فكرة للفقرة
ـ العنصر الرّابع : أ ـ مكانة العلم والمعرفة وأثر الارتزاق .
ب ـ الحث على لزوم العلم والعمل ومداومة الارتزاق .
تحضير نص يا شباب الحزائر ـ شرح المفردات :
أتمثّله : أتصوّره وأتخيّله ـ عربيد : مدمن الطّلب مستمرا فيه (أصلها مدمن الخمر)طاغيا : متجاوز، مبالغا ـ الأعنّة : ج عنان : لجام الدّابة الذي تقاد به ـ كابحة : المتوقفة جامح : مندفعا ـ وثّابا ـ تحتدم : تشتدّ ـ تهوّر : قلة مبالاة ـ محجاما : متنعا ـ معرضا حلف : مداوم ـ حلس مقهى : يلازمه ولا يبرحه ـ مرتاد حقيقة : طالبها وباحثا عنها .
دائبة : ملازمة ومستمرّة ـ منجحة : ناجحة ـ خائبة : فاشلة ـ وقر : صمم .
تحضير نص يا شباب الحزائر ـ القيم المستفادة :
أ ـ يا نشء أنت رجاؤنا وبك الصباح قد اقترب .ب ـ إن العالم لا يمكن أن يصل إلى السعادة إلا على قنطرة من جهاد ومتاعب يقدمها الشباب المسلم . ( أبو الحسن النّدوي على ) ج ـ الشباب المُسلح بالعلم والمعرفة والفِكر السليم والتوجه الصحيح في الأفكار والمعتقدات قادرٌ على بناء مجتمعٍ حضاريٍّ وعلميٍّ واقتصاديٍّ متين .
أنتج مشافهة : ص101 من الكتاب المدرسيّ .
أحضّــــر :
إنّك تمثّل أمل والديك وأساتذتك وبلدِكَ ، في أن تكون مواطنا صالحا في الغد.
ـ استعِنْ بقصيدة ( إلى أبناء المدارس ) لتعرف السّبيل إلى تحقيق ذلك .
حكمة اليوم :
في التأني السّلامة وفي العجلة النّدامة .
تحضير نصوص المقطع الخامس العلم و التقدم التكنولوجي :
تحضير نص أثر التقدم العلمي على التلوث البيئي للسنة الثالثة متوسط
تحضير نص دواء السرطان للسنة الثالثة متوسط
تحضير نص الدور الحضاري للأنترنت للسنة الثالثة متوسط
تحضير نص الإدارة الإلكترونية للسنة الثالثة متوسط
تحضير نص يا شباب الجزائر للسنة الثالثة متوسط
تحضير نص إلى أبناء المدارس للسنة الثالثة متوسط
تحضير نص دواء السرطان للسنة الثالثة متوسط
تحضير نص الدور الحضاري للأنترنت للسنة الثالثة متوسط
تحضير نص الإدارة الإلكترونية للسنة الثالثة متوسط
تحضير نص يا شباب الجزائر للسنة الثالثة متوسط
تحضير نص إلى أبناء المدارس للسنة الثالثة متوسط
تابع كل ما يخص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني من هنا :
ساهم في خدمة التعليم في الجزائر و أرسل لنا ملفاتك لننشرها باسمك على موقع سلسبيل للتوظيف و التعليم و ذلك عبر الوسائل التالية:
لا تتردد في ترك تعليق تعبر به عن استفساراتك و ملاحظاتك .
تابع كل ما يخص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني من هنا :
ساهم في خدمة التعليم في الجزائر و أرسل لنا ملفاتك لننشرها باسمك على موقع سلسبيل للتوظيف و التعليم و ذلك عبر الوسائل التالية:
لا تتردد في ترك تعليق تعبر به عن استفساراتك و ملاحظاتك .