تحضير نص رحلة الى اسيا الوسطى للسنة الثالثة 3 متوسط الجيل الثاني

سلسبيل للتوظيف والتعليم

السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

تحصير نصوص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

المقطع الرابع : شعوب العالم

تحضير نص رحلة إلى آسيا الوسطى للسنة الثالثة 3 متوسط الجيل الثاني 2 من منهاج مادة اللغة العربية ص81 المقطع التعلمي الرابع شعوب العالم

رحلة إلى آسيا الوسطى ابن بطوطة

الوضعية الانطلاقية :

سافرنا رفقة ابن بطوطة إلى الصين وتعرفنا على عاداتهم وتقاليدهم ثم أخذنا معه إلى شرق إفريقيا أين تناولنا الموز والسمك واليوم سيرحل بنا لنشتري الفضة لكن أحبائي خذوا معكم الماء لأن البلد الذي سنزوره يعاني من أزمة مياه
سنسافر إلى آسيا الوسطى رفقة ابن بطوطة من خلال الإصغاء للخطاب المسموع رحلة إلى آسيا الوسطى

تحضير نص رحلة الى اسيا الوسطى -شرح المفردات :

طائفة: جماعة _ فرقة
ذمتهم : حمايتهم وحرمتهم
الدوقي : عند العرب الحنطة السوداء وهي القمح المقشور
مضحى : وقت الضحى
معشى: وقت العشاء
العدوة : الناحية

تحضير نص رحلة الى اسيا الوسطى-الفكرة العامة :

- وصف ابن بطوطة لأسيا الوسطى وبيان مميزات أهم محطاتها
-عرض الكاتب لبعض مميزات دول آسيا الوسطى من خلال رحلته الاستكشافية لها

مناقشة محتوى النص وتحليله :

تحضير نص رحلة الى اسيا الوسطى - الافكار الاساسية :

س_ صِفْ مُناخ أكك الّتي زارها ابن بطّوطة وصِفْات أهلها.
ج_ كثيرة البرد سكانها شقر الشعور زرق العيون
س_ ما مصدر رزق سكان هذه البلدة ؟
ج_ تصدير الفضة
حدثنا ابن بطوطة عن مدينة اكك الباردة وعن مميزات أهلها واعتمادهم على الفضة الموجودة بكثرة عندهم كمصدر للعيش لخص ذلك في فكرة للفقرة

الفكرة الاساسية الاولى :
- وصف الكاتب مناخ اكك ومزايا أهلها
- بيان الكاتب اعتماد اهل اكك الباردة على الفضة كمصد ر رزق

س_ بم تتميز مدينة سردق ؟
ج_ بمرساها العظيم وحدائقها الغناء أكثر بيوتها من الخشب
س_ مم تعاني ؟
ج _ من ندرة المياه
س_ وكيف استطاع الكاتب تخطي عقبة الماء ؟
ج_ زارها في فترة برد لا يحتاج للماء بكثرة
س_ ماذا كان يفعل الاتراك عند زيارة هذه البلدة ؟
ج_ يرفعون الألبان في القرب و يخلطونها بالدوقي المطبخ فلا يشعرون بالعطش
سردق مدينة كبيرة بمرساها العظيم وحدائقها الغناء إلا أنها تعاني من أزمة المياه فسكانها يقطعون مسافات لجلب الماء لخص ذلك في فكرة
الفكرة الاساسية الثانية :
- بيان الكاتب أن أزمة المياه أصعب ما يواجهه سكان سرقد ذات المرسى العظيم
- وصف الكاتب مزايا مدينة سرقد والعراقيل التي يوجهها أهلها

س_ أين حط الرحال بعد سرقد .
ج _ القسطنطينية
س_ إلى كم فسم تنقسم؟
ج_ إلى فسمين
س_ بم تميز كل قسم
ج _ القسم الأول يسمى اسطمبول وبه سكنى السلطان وحاشيته والسكان والقسم الثاني عاص بنصارى الإفرنج
عرج ابن بطوطة نحو القسطنطينية واكتشف أنها تنقسم لقسمين يفصلهما نهر ولكل قسم ما يميزه لخص ذلك في فكرة
الفكرة الاساسية الثالثة :
- بيان الكاتب أقسام القسطنطينية
- وصف مدينة القسطنطينية بقسميها
أنتج مشافهة
الوضعية الجزئية الثالثة :تحدّثَ )ابنُ بطّوطة( عن الأمن الّذي وجده في ربوع البلاد الّتي زارها في آسيا الوسطى وفي باقي رحلاته..
استعن بقصيدة )أخي الإنسان( لتكتشف حاجة الشعوب إلى التعارف والتعاون.