تحضير نص الهجرة السرية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني
سلسبيل للتوظيف والتعليم
السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني
اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني
تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني
المثطع الثامن : الهجرة
تحضير نص فهم المنطوق الهجرة السرية في اللغة العربية لسنة الثالثة 3 متوسط
النص:
تكون الهجرة محمودة العواقب إذا كانت لأهداف نبيلة، لكن بتعقّد الظّروف المعيشية في حياتنا العصرية ظهر نوع من الهجرة الضارّة لا تقرّه القوانين، نظرا لما فيه من أضرار على الفرد والمجتمع.
2. تعدّى تأثير الهجرة السّرّيّة الأفراد إلى الدّول. وضّح ذلك. ج: أثرت على الأدمغة من خلال هجرة الأدمغة واستغلالها في دول أخرى.
3. شملت هذه الهجرة كل شرائح المجتمع. بيّن من النّصّ ما يؤكّد ذلك. ج: انتقلت عدواها إلى الأطفال في عمر الزهور ونساء حوامل .. بل إن الشيوخ تستهويهم.
4. ما هي الدّوافع الّتي تجعل الشّباب يقدمون على هذه المغامرة الخطيرة؟ ج: البطالة والفقر والتهميش والانبهار بدنيا الآخر.
5. أبد رأيك في طريقة تفكير هؤلاء الشّباب، موظّفا عبارات على منوال:
« لكنّ… لم يكن دوما السّبب الوحيد وراء… »
– اعتمادا على رؤوس الأقام التي سجّلتها. أعد صياغة الخطاب المسموع مركّزا على تحديد الأسباب الظّاهرة للهجرة السّرّية، واستنتاج الأسباب الحقيقية لها.
ج: على الهجرة السّريّة عبر قوارب الموت.
س:ما أصل كلمة الحرقة حسب كاتب النّصّ؟
ج:من إحراق المهاجرين لأوراقهم الثّبوتيّة.
س:لماذا يُحرق المهاجرون أوراق الهويّة؟
ج:طمعا في اكتساب هويّة جديدة.
س:لماذا استعمل الكاتب مصطلح "قوارب الموت"؟
ج:لأنّها غير آمنة وفي الغالب يغرق المهاجرون فتتلقّفهم الموت.
س: ما الفئة الأكثر إقبالا على "الحَرقة"؟
ج: فئة الشّباب.
س:ما هي الفئات الّتي انتقلت إليها عدوى "الحَرقة"؟
ج:الأطفال، نساء حوامل ورضّع، الشّيوخ.
س: ما السّبب وراء "الحَرقة"؟
ج: شعورهم بالتّهميش وانسداد آفاقهم في بلدانهم، البطالة الفقر.
س: هل تراها أسباب مُقنعة؟
ج: لا، ليست أسبابا مقنعة
س: إلام يعود السّبب الحقيقيّ في نظرك؟
ج: الانبهار بدنيا الآخر واشتهاء محاكاته، أزمة التخلف الفكري.
تحضير نص الهجرة السرية- أسئلة الفهم:
1. من أين جاء مصطلح «الحرقة ؟» ج: من حرق طارق بن زياد السفن وحرق الشابا لأوراقه.2. تعدّى تأثير الهجرة السّرّيّة الأفراد إلى الدّول. وضّح ذلك. ج: أثرت على الأدمغة من خلال هجرة الأدمغة واستغلالها في دول أخرى.
3. شملت هذه الهجرة كل شرائح المجتمع. بيّن من النّصّ ما يؤكّد ذلك. ج: انتقلت عدواها إلى الأطفال في عمر الزهور ونساء حوامل .. بل إن الشيوخ تستهويهم.
4. ما هي الدّوافع الّتي تجعل الشّباب يقدمون على هذه المغامرة الخطيرة؟ ج: البطالة والفقر والتهميش والانبهار بدنيا الآخر.
5. أبد رأيك في طريقة تفكير هؤلاء الشّباب، موظّفا عبارات على منوال:
« لكنّ… لم يكن دوما السّبب الوحيد وراء… »
– اعتمادا على رؤوس الأقام التي سجّلتها. أعد صياغة الخطاب المسموع مركّزا على تحديد الأسباب الظّاهرة للهجرة السّرّية، واستنتاج الأسباب الحقيقية لها.
تحضير نص الهجرة السرية-شرح المفردات :
خلَد: بالٌ ونفس /ضفّة: ساحل، جانب البحر أو النّهر / يُحتذى: يُقتدى به / يهرعون: يُسرعون / قارب: زورق / تستهويهم: تُغريهم وتستميلهم، تُغويهم / تأجيج: إيقاد وإشعال / محاكاة: تقليد /مولع: شغوف /نِحلة: مذهب وعقيدة.تحضير نص الهجرة السرية - اسئلة فهم النص :
س: علام يدلّ مصطلح الحرقة؟ج: على الهجرة السّريّة عبر قوارب الموت.
س:ما أصل كلمة الحرقة حسب كاتب النّصّ؟
ج:من إحراق المهاجرين لأوراقهم الثّبوتيّة.
س:لماذا يُحرق المهاجرون أوراق الهويّة؟
ج:طمعا في اكتساب هويّة جديدة.
س:لماذا استعمل الكاتب مصطلح "قوارب الموت"؟
ج:لأنّها غير آمنة وفي الغالب يغرق المهاجرون فتتلقّفهم الموت.
س: ما الفئة الأكثر إقبالا على "الحَرقة"؟
ج: فئة الشّباب.
س:ما هي الفئات الّتي انتقلت إليها عدوى "الحَرقة"؟
ج:الأطفال، نساء حوامل ورضّع، الشّيوخ.
س: ما السّبب وراء "الحَرقة"؟
ج: شعورهم بالتّهميش وانسداد آفاقهم في بلدانهم، البطالة الفقر.
س: هل تراها أسباب مُقنعة؟
ج: لا، ليست أسبابا مقنعة
س: إلام يعود السّبب الحقيقيّ في نظرك؟
ج: الانبهار بدنيا الآخر واشتهاء محاكاته، أزمة التخلف الفكري.
تحضير نص الهجرة السرية - الفكرة العامّة:
حديث الكاتب عن الهجرة السّرّيّة وأسبابها.
- قوارب الموت تستهوي كلّ الفئات العمريّة أملا في الرّفاهيّة المزعومة على الضّفّة المقابلة.
- عوامل وأسباب الهجرة السّرّيّة.
القيمة التّربويّة:
الهجرة السّرّيّة مخاطرة قد تؤدّي قواربها إلى الموت والهلاك.
أنتج مشافهة :
– وفق نمط الحجاج، تحدّث عن واجب المجتمع اتجاه الشّباب الذين اختاروا طريق الهجرة السرّية.
أحضر :
لطالما ارتبطتِ الهجرةُ السّرّيّة بقوارب الموت وركوب مخاطر البحر، إلاّ أنّها سلوك غريزيّّ في بعض الكائنات الحيّة وظاهرة اجتماعيّة ارتبطت بغايات نبيلة وأهداف سامية في بعض المجتمعات المعاصرة.
– استعنْ بنصّ (ظاهرة الهجرة) لتعرف المقاصد المختلفة الّتي تدفع إلى الهجرة.
تحضير نص الهجرة السرية-الافكار الاساسية :
- أصل مصطلح الهجرة السرية.- قوارب الموت تستهوي كلّ الفئات العمريّة أملا في الرّفاهيّة المزعومة على الضّفّة المقابلة.
- عوامل وأسباب الهجرة السّرّيّة.
القيمة التّربويّة:
الهجرة السّرّيّة مخاطرة قد تؤدّي قواربها إلى الموت والهلاك.
تحضير نص الهجرة السرية- المغزى العام من النص :
التعرض للموت والمخاطرة بالحياة أول مفسدة شرعية تجعل من هذا الصنيع محرما.أنتج مشافهة :
– وفق نمط الحجاج، تحدّث عن واجب المجتمع اتجاه الشّباب الذين اختاروا طريق الهجرة السرّية.
أحضر :
لطالما ارتبطتِ الهجرةُ السّرّيّة بقوارب الموت وركوب مخاطر البحر، إلاّ أنّها سلوك غريزيّّ في بعض الكائنات الحيّة وظاهرة اجتماعيّة ارتبطت بغايات نبيلة وأهداف سامية في بعض المجتمعات المعاصرة.
– استعنْ بنصّ (ظاهرة الهجرة) لتعرف المقاصد المختلفة الّتي تدفع إلى الهجرة.
تحضير نصوص المقطع الثامن: الهجرة للسنة الثالثة متوسط
- تحضير نص الهجرة السرية
- تحضير نص ظاهرة الهجرة
- تحضير نص هجرة الأدمغة الجزائرية
- تحضير نص المهاجر إلى المجد
- تحضير نص الحدث العظيم
- تحضير نص نور الهجرة
تابع كل ما يخص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني من هنا :
ساهم في خدمة التعليم في الجزائر و أرسل لنا ملفاتك لننشرها باسمك على موقع سلسبيل للتوظيف و التعليم و ذلك عبر الوسائل التالية:
لا تتردد في ترك تعليق تعبر به عن استفساراتك و ملاحظاتك .