تحضير نص حب الوطن من الايمان اللغة العربية للسنة الاولى متوسط

سلسبيل للتوظيف و التعليم
السنة الاولى متوسط الجيل الثاني
اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني
تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني
المقطع الثاني : حب الوطن

تحضير نص حب الوطن من الايمان السنة الاولى متوسط


تحضير نص حب الوطن من الايمان اللغة العربية للسنة الاولى متوسط

تحضير نص حب الوطن من الايمان اللغة العربية للسنة الاولى متوسط 

الانطلاق من وضعية تعليميّة :
إنّ لك وطنا تفخر بالانتساب إليه والعيش على أرضه وتحت سمائه حرّا أبيّا، وهذا ما لن تجده في غيره، فما واجبك تجاهه ؟ 
ج : أن أحبّه وأدافع عنه . هذه الفكرة تحديدا موضوعنا في درسنا الجديد : "حبّ الوطن من الإيمان " ص : 32 .

اسئلة أفهم النّص حب الوطن من الايمان  :

س : ما علاقة الوطن بالإيمان ؟ . 
ج : من كان مؤمنا أحبّ وطنه وهذا فطريّ فينا .
س : لم نحبّ وطننا ؟ 
ج : لأنّه أحسن إلينا، والمؤمن يحب من أحسن إليه ويردّ إحسانه .
س : ما هو الوطن حسب ابن باديس ؟ 
ج : تراب وماء وهواء ونبات وحيوان .
س : هل يكتفي الإنسان بحبّ وطنه فقط ؟ 
ج : لا بل يجب أن يكون مخلصا .
س : إلام يدعو الكاتب ؟ 
ج : إلى حب الوطن وعدم بغض أوطن النّاس .

 ـ الفكرة العامّة حب الوطن من الايمان :

- حثّ الكاتب على الإخلاص في حبّ الوطن ودعوته إلى احترام باقي الأوطان .
- حقيقة الوطن وأفضاله علينا ووجوب الإخلاص في حبّه .

المناقشة والتّحليل واستنباط المعطيات :
تقسيم النص إلى وحداته الجزئية : النّصّ كما تلاحظ متضمّن أفكارا ثلاثا، فهلمّوا بنا نناقشها .

 ـ الأفكار الأساسية حب الوطن من الايمان :

الفقرة الأولى: تحديدها: [ كلمة تجري ... حكماء الأمم ]  :
المداولة: س: ما الكلمة التّي تجري على الألسنة ؟ ج : حبّ الوطن من الإيمان .
س: ما الذي يقتضيه علينا الإيمان ؟ 
ج : أن نحبّ من أحسن إلينا .
س: و من أحسنَ إلينا ؟ 
ج : الوطن ـ س : عدّد أوجه إحسانه . 
ج : منه تغذّى الأب والأمّ ومنه تغذّينا وبترابه ومائه وهوائه ونباته وحيوانه تكوّنّا .
س: ما حقيقة ما جاء به الإسلام في حبّ الوطن ؟ 
ج : جاء بما تقتضيه الفطرة ويقبله العقل ويعترف به الحكماء .
 ـ أعود إلى قاموسي : أفهم كلماتي : مضغة : قطعة لحم [مرحلة متقدّمة للجنين].
 ـ الفكرة الجزئية الأولى:
- تعداد الكاتب لأفضال الوطن وإقراره بوجوب حبّه ردّا لإحسانه .
- سخاء الوطن بإحسانه سبب محبّته بصدق .
الفقرة الثانية : تحديدها [ فهذا العالِم ... من النّاس ] :
الأسئلة :
 س: بم نصح "هيرو" الأمّة العربيّة ؟ بأن تحبّ وطنها . وإلام دعاها ؟ 
ج : إلى أن تخلص وأن تجعل حياتها كلّها له .
س: أين تظهر المحبّة الصّادقة للوطن ؟ 
ج : في الإخلاص وتكريس العمل .
س: ما مفهوم الإخلاص الذي قدّمه الكاتب ؟ 
ج : أن تعمل لوطنك ولو أنكرك هو وأبناؤه وأن تكرّس كلّ الأعمال في ما يرجى نفعه على البلاد والعباد .
س : ما الذي يتحقّق حينها ؟ 
ج : نفع النّاس كلّهم دون أن نضرّ بالوطن .

ـ الفكرة الجزئيّة الثانية : 
- بين حبّ الوطن وحقيقة الإخلاص .
- نصيحة هيرو للأمة العربية .

الفقرة الثالثة :[ فأحبّ وطنك ... ونفع عامٍّ ] :
الأسئلة : س: بم أمرنا الكاتب في هذه الفقرة ؟ 
ج : بأن نحبّ أوطاننا و ننفعها.
س : و عمّ نهانا ؟ 
ج : عن بغض أوطان النّاس وعدم ضرّها .
س : كيف يجب أن نكون حسبه ؟ 
ج : مصدر محبّة شاملة ونفع عام .
 ـ أعود إلى قاموسي : أفهم كلماتي : تبغض : تكره ـ نفع عام : إفادة و خير للجميع .
ـ الفكرة الجزئية الثالثة :

- وجوب حبّ الوطن وضرورة السّعي لتحقيق النّفع العامِّ.
- حب الوطن واحترام الأوطان الأخرى والاجتهاد لتحصيل المنفعة العامّة .

 ـ المغزى العام حب الوطن من الايمان :

 إلام يهدف الكاتب من وراء نصّه ؟
قال الشّهيد العربي بن مهيدي : " ألقوا بالثّورة إلى الشّارع يحتضنها الشّعب " .
ـ قال الشّاعر :

 وطني لو شغلت بالخلد عنه    نازعتني إليه في الخلد نفسي

تحضير نصوص المقطع الثاني حب الوطن :


من هنا تحضير جميع نصوص اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني :



تابع كل ما يخص اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني من هنا :

تابع كل ما يخص السنة الاولى متوسط الجيل الثاني من هنا :



ساهم في خدمة التعليم في الجزائر و أرسل لنا ملفاتك لننشرها باسمك على موقع سلسبيل للتوظيف و التعليم و ذلك عبر الوسائل التالية:
لا تتردد في ترك تعليق تعبر به عن استفساراتك و ملاحظاتك .



حجم الخط
+
16
-
تباعد السطور
+
2
-