تحضير نص اثر التقدم العلمي على التلوث البيئي للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني
سلسبيل للتوظبف والتعليم
السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني
اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني
تحضير جميع نصوص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني
المقطع الخامس : العلم والتقدم التكنولوجي
المقطع الخامس : العلم والتقدم التكنولوجي
تحضير نص أثر التقدم العلمي على التلوث البيئي للسنة الثالثة 3 متوسط في مادة اللغة العربية ص 91
أتهيّأ :
عاش الإنسان البدائيّ حياة بسيطة خالية من تعقيدات الحداثة والتّطور ، فعاش مرتاح البال ، وهذا ما افتقده إنسان اليوم لاسيّما حين يسمع بالإحتباس الحراريّ ، وثقب الأوزون ، والتّغيّر المناخيّ والأمراض المختلفة ... فما أسباب كلّ هذا ؟ ج : التّلوّث .
ما سرّ ظهوره في عصرنا ؟ ج : التّطوّر التّكنولوجيّ . بعد سماعك لنصّ " أثر التّقدّم العلمي على التّلوّث البيئي " ستتأكّد من سعادة الإنسان بالتّور وتعاسته من مخلّفاته عليه .
عاش الإنسان البدائيّ حياة بسيطة خالية من تعقيدات الحداثة والتّطور ، فعاش مرتاح البال ، وهذا ما افتقده إنسان اليوم لاسيّما حين يسمع بالإحتباس الحراريّ ، وثقب الأوزون ، والتّغيّر المناخيّ والأمراض المختلفة ... فما أسباب كلّ هذا ؟ ج : التّلوّث .
ما سرّ ظهوره في عصرنا ؟ ج : التّطوّر التّكنولوجيّ . بعد سماعك لنصّ " أثر التّقدّم العلمي على التّلوّث البيئي " ستتأكّد من سعادة الإنسان بالتّور وتعاسته من مخلّفاته عليه .
تحضير نص اثر التقدم العلمي على التلوث البيئي - الفكرة العامة :
1 ـ ما موضوع الخطاب الذي سمعتم ؟ ج : التّلوث .2 ـ من المتسبّب الرئيسيّ فيه ؟ ج : الإنسان بجشعه وحربه مع الطّبيعة .
3 ـ ومن المتضرّر الأوّل منه ؟ ج : الإنسان .
4 ـ لمَ لمْ يعرف إنسان الماضي التّلوّث ؟ ج : لأنّه عاش حياة بسيطة خالية من تعقيدات التّكنولوجيا ودخان المصانع ... إلخ .
صحيح أنّ التكنولوجيا سهّلت حياة الإنسان ، لكنّها مقابل ذلك جعلت حياته في كفّ عفريت بسبب التّلوّث التي بات مشكلا يؤرّق استقراره وأمنه ، هاتوا فكرة عامّة تناسب هذا .
تحضير نص اثر التقدم العلمي على التلوث البيئي ـ الفكرة العامّة :
1 ـ التلوّث البيئي وأثره على إنسان عصر التّكنولوجيا .2 ـ الإنسان المعاصر بين مطرقة التّقدّم التّكنولوجيّ وسندان التّلوّث البيئي .
3 - قضية التلوث ، قبل أن تكون قضية عالمية ، هي قضية فردية يجب على الفرد أن يوليها اهتمامه.
4- التلوث البيئي خطر يهدد الطبيعة وهو ناتج عن تصرفات الإنسان السيئة تجاه المحيط الذي يعيش فيه.
5- سوء استخدام الإنسان للتكنولوجيا تسبب في ظهور كارثة طبيعية تمثلت في التلوث البيئي.
6- الاستعمال غير العقلاني للتكنولوجيا يؤثر سلبا على محيط الانسان.
تحضير نص اثر التقدم العلمي على التلوث البيئي ـ الافكار الاساسية :
1 ـ ما الذي يؤكّد أنّ التّلوّث من أهم القضايا ؟ ج : عقد المؤتمرات الدولية بشأنه في وأ م
2 ـ ما هدف هذه المؤتمرات ؟ ج : محاولة إيجاد حلول للتلوّث في إطار علميّ .
2 ـ ما هدف هذه المؤتمرات ؟ ج : محاولة إيجاد حلول للتلوّث في إطار علميّ .
ـ العنصر الأوّل :
أ ـ اهتمام المنظّمات الدّوليّة بقضيّة التّلوت البيئي .
ب ـ مساعي الدّول والمنظّمات العالميّة لإيجاد حلول للتّلوّث .
ج- بين لنا الكاتب أن قضية التلوث شغلت الرأي العام ، مما أدى ذلك للبحث عن حلول لها .
د- - مسارعة الدول والمنظمات العالمية لإيجاد حلول تخص التلوث البيئي.
3 ـ ما الأسباب التي جعلت الإنسان يهتم بمكافحة التلوّث ؟ ج : علاقة الإنسان ببيئته .
4 ـ ما أبرز صور التلوّث المادّي للترّبة ؟ ج : استعمال المبيدات الحشريّة والفطريّة إضافة إلى استخدام أنواع مختلفة من المخصّبات الزّراعية منها ما هو كيماويّ .
ـ العنصر الثّاني :
أ ـ علاقة الإنسان ببيئته فرضت عليه الإهتمام بمكافحة التّلوّث .
ب ـ مشاكل التّلوث النّاجمة عن علاقة الإنسان ببيئته .
4 ـ ما أبرز صور التلوّث المادّي للترّبة ؟ ج : استعمال المبيدات الحشريّة والفطريّة إضافة إلى استخدام أنواع مختلفة من المخصّبات الزّراعية منها ما هو كيماويّ .
ـ العنصر الثّاني :
أ ـ علاقة الإنسان ببيئته فرضت عليه الإهتمام بمكافحة التّلوّث .
ب ـ مشاكل التّلوث النّاجمة عن علاقة الإنسان ببيئته .
5 ـ ما حقيقة الحرب بين الإنسان والطّبيعة ؟ ج : تتمثّل في سعي الإنسان لتسيير سبل معيشته مما دفعه إلى استخدام الطّبيعة استخداما سيئا .
6 ـ ماذا نتج عن سوء استغلال الموارد الطّبيعة ؟ ج : كثرة الملوّثات ومخلّفات وبقايا أنشطته الإنتاجيّة والاستهلاكيّة ، جعل الطّبيعة مخزنا لإلقاء المخلّفات والبقايا (النفايات)
ـ العنصر الثّالث :
أ ـ نتائج سوء استغلال الموارد الطبيعيّة .
ب ـ الإنسان عدوّ الطبيعة بتصرّفاته .
6 ـ ماذا نتج عن سوء استغلال الموارد الطّبيعة ؟ ج : كثرة الملوّثات ومخلّفات وبقايا أنشطته الإنتاجيّة والاستهلاكيّة ، جعل الطّبيعة مخزنا لإلقاء المخلّفات والبقايا (النفايات)
ـ العنصر الثّالث :
أ ـ نتائج سوء استغلال الموارد الطبيعيّة .
ب ـ الإنسان عدوّ الطبيعة بتصرّفاته .
7 ـ ماذا نتج عن تراكم المخلّفات ؟ ج : لم تستطع مكوّنات البيئة استيعابها والتّخلّص منها
8 ـ ما الأخطار المترتّبة عن ذلك ؟ ج : ظهور العديد من الأمراض التي أثرت على حياة الإنسان وصحّته ، وعلى الموارد الطبيعيّة فأصبحت أقل صلاحية وأكثر ضررا .
9 ـ ما الذي يؤكّد امتداد التّلوّث البيئي ؟ ج : شموليته لكلّ شيء ؛ الهواء الذي نستنشقه والغذاء الذي نأكله ، والنّبات الذي نزرعه ، فهو يحيط بالإنسان من كلّ الجوانب .
10 ـ ما انعكاسه على الإنسان ؟ ج : يهدّد معيشته واستقراره وأمنه .
8 ـ ما الأخطار المترتّبة عن ذلك ؟ ج : ظهور العديد من الأمراض التي أثرت على حياة الإنسان وصحّته ، وعلى الموارد الطبيعيّة فأصبحت أقل صلاحية وأكثر ضررا .
9 ـ ما الذي يؤكّد امتداد التّلوّث البيئي ؟ ج : شموليته لكلّ شيء ؛ الهواء الذي نستنشقه والغذاء الذي نأكله ، والنّبات الذي نزرعه ، فهو يحيط بالإنسان من كلّ الجوانب .
10 ـ ما انعكاسه على الإنسان ؟ ج : يهدّد معيشته واستقراره وأمنه .
العنصر الرابع :
أ ـ مخاطر التّلوث وانعكاساته على حياة الإنسان .
ب ـ تفاقم التلوّث وتأثيراتها على صحّة الإنسان وانعكاسها على أمنه واستقراره .
تحضير نص اثر التقدم العلمي على التلوث البيئي ـ شرح المفردات :
المخصّبات : ما يضاف إلى التّربة من موادّ طبيعيّة أوكيماوية لزيادة الإنتاج .
تراكمت : تكدّست ـ تكوّمت .
ـ على الإنسان أن يتعلّم كيف يحكم نفسه قبل أن يتعلّم كيف يحكم الطّبيعة .
- يجب المحافظة على البيئة لكي نتجنب العواقب الوخيمة للتلوث في المستقبل
- لا تقتل البيئة كي لا تقتلك .
- البيئة اساس التنمية المستدامة عبر كل الازمان .
- التكنولوجيا سلاح ذو حدين .
- البيئة بيتنا كلّنا وهي المكان الذي يعكس ثقافتنا فإذا كانت بيئتنا صحيحة نكون على وعي وثقافة عالية والعكس صحيح.
- فاتورة التكنولوجيا تجاه البيئة تبدو باهظة أيضا، بسبب التلوث الناجم عن الدخان المتصاعد من فوهات المصانع والسيارات.
- الانسان ابن بيئته فسلامته من سلامتها.
- على الانسان ان يتعلم كيف يحكم نفسه قبل ان يتعلم كيف يحكم الطبيعة.
أحضّــــر :
ـ أثناء الدّرس ، جاء على لسان أحد التّلاميذ : " ما دام التّقدّم العلميّ يفضي إلى الكوارث فلماذا نهتمّ به إذن ! "
ـ استعن بالنصّ " دواء السّرطان " لتتعرّف على الآثار الإيجابيّة للتّقدّم العلميّ .
حكمة اليوم : إذا سلمت من الأسد فلا تطمع في صيده .
تراكمت : تكدّست ـ تكوّمت .
تحضير نص اثر التقدم العلمي على التلوث البيئي ـ القيم المستفادة :
ـ الإنسان ابن بيئته ، فسلامته من سلامتها .ـ على الإنسان أن يتعلّم كيف يحكم نفسه قبل أن يتعلّم كيف يحكم الطّبيعة .
- يجب المحافظة على البيئة لكي نتجنب العواقب الوخيمة للتلوث في المستقبل
- لا تقتل البيئة كي لا تقتلك .
- البيئة اساس التنمية المستدامة عبر كل الازمان .
- التكنولوجيا سلاح ذو حدين .
- البيئة بيتنا كلّنا وهي المكان الذي يعكس ثقافتنا فإذا كانت بيئتنا صحيحة نكون على وعي وثقافة عالية والعكس صحيح.
- فاتورة التكنولوجيا تجاه البيئة تبدو باهظة أيضا، بسبب التلوث الناجم عن الدخان المتصاعد من فوهات المصانع والسيارات.
- الانسان ابن بيئته فسلامته من سلامتها.
- على الانسان ان يتعلم كيف يحكم نفسه قبل ان يتعلم كيف يحكم الطبيعة.
أحضّــــر :
ـ أثناء الدّرس ، جاء على لسان أحد التّلاميذ : " ما دام التّقدّم العلميّ يفضي إلى الكوارث فلماذا نهتمّ به إذن ! "
ـ استعن بالنصّ " دواء السّرطان " لتتعرّف على الآثار الإيجابيّة للتّقدّم العلميّ .
حكمة اليوم : إذا سلمت من الأسد فلا تطمع في صيده .
تحضير نصوص المقطع الخامس العلم و التقدم التكنولوجي :
تحضير نص أثر التقدم العلمي على التلوث البيئي للسنة الثالثة متوسط
تحضير نص دواء السرطان للسنة الثالثة متوسط
تحضير نص الدور الحضاري للأنترنت للسنة الثالثة متوسط
تحضير نص الإدارة الإلكترونية للسنة الثالثة متوسط
تحضير نص يا شباب الجزائر للسنة الثالثة متوسط
تحضير نص إلى أبناء المدارس للسنة الثالثة متوسط
تحضير نص دواء السرطان للسنة الثالثة متوسط
تحضير نص الدور الحضاري للأنترنت للسنة الثالثة متوسط
تحضير نص الإدارة الإلكترونية للسنة الثالثة متوسط
تحضير نص يا شباب الجزائر للسنة الثالثة متوسط
تحضير نص إلى أبناء المدارس للسنة الثالثة متوسط
تابع كل ما يخص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني من هنا :
ساهم في خدمة التعليم في الجزائر و أرسل لنا ملفاتك لننشرها باسمك على موقع سلسبيل للتوظيف و التعليم و ذلك عبر الوسائل التالية:
لا تتردد في ترك تعليق تعبر به عن استفساراتك و ملاحظاتك .
تابع كل ما يخص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني من هنا :
ساهم في خدمة التعليم في الجزائر و أرسل لنا ملفاتك لننشرها باسمك على موقع سلسبيل للتوظيف و التعليم و ذلك عبر الوسائل التالية:
لا تتردد في ترك تعليق تعبر به عن استفساراتك و ملاحظاتك .