سلاسل تمارين في رياضيات الثالثة ثانوي للأستاذ عبد المطلب
سلاسل تمارين في رياضيات الثالثة ثانوي للأستاذ عبد المطلب
| |
 | |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
|
الكفاءات المستهدفة :
الحساب
|
توظيف خواص القواسم والمضاعفات لحل مشكلات.
استعمال خواص القواسم والموافقات لحل مشكلات في التعداد.
توظيف مبرهنتي غوص وبيزو ونتائجهما لحل مشكلات في الحساب.
|
التحليل
|
دراسة دالة صماء، مثلثية، أسية، لوغاريتمية (المشتق، القيم الحدية، السلوك التقاربي لدالة، التمثيل البياني والقراءة البيانية لمنحن).
توظيف دوال صماء، ، مثلثية، أسية، لوغاريتمية في حل مشكلات من الواقع.
حلّ مسائل الاستمثال (البحث عن القيم المثلى) باستعمال الدوال أعلاه.
توظيف الحساب التكاملي لحساب مساحات مستوية وبعض الحجوم البسيطة ولحل مشكلات.
دراسة سلوك متتالية (اتجاه التغير، التقارب، ...)
توظيف المتتاليات لحل مشكلات.
|
الهندسة
|
توظيف الأعداد المركبة لمعالجة وضعيات بسيطة تتعلق بخواص الأشكال الهندسية.
.حل مسائل في التحويلات النقطية المألوفة بتوظيف الأعداد المركبة.
توظيف الجداء السلمي في الفضاء لتعيين معادلة ديكارتية لمستو ولحساب المسافة بين نقطة ومستو، وللبرهان على خواص التعامد ولتعيين مجموعات النقط.
توظيف معادلات ديكارتية وتمثيلات وسيطية لتعيين تقاطع مستويات ومستقيمات.
.حل مسائل حول محال هندسية وإنشاءات هندسية باستعمال الأداة الأكثر نجاعة (الأعداد المركبة، التحويلات النقطية، المرجح، الهندسة البحتة...).
|
الإحصاء والاحتمالات
|
توظيف خواص الاحتمالات لحل مسائل بسيطة تعالج ظواهر عشوائية وبصفة خاصة تلك الظواهر التي تعتمد على الاحتمالات المتساوية.
توظيف قوانين في التحليل التوفيقي لحل مسائل بسيطة في العدّ وفي الاحتمالات.
حل مسائل تتعلق بتكرار تجربة وذلك باستعمال قوانين الاحتمالات المنتظمة المتقطعة، قانون برنولي، القانون الثنائي.
حل مسائل تتدخل فيها المتغيرات العشوائية المتقطعة و/أو المستمرة والتي يمكن إيجاد قانون احتمالها ببساطة.
توظيف المحاكاة لتقرير تلاءم معطيات تجربة واقعية مع نموذج احتمالي مقترح.
|
تكنولوجيات الإعلام
والاتصال
|
استخدام الحاسبة العلمية و/أو البيانية لبناء تعلّمات ولإجراء حسابات قصد حل مشكلة.
استخدام البرمجيات و الحاسبة العلمية و/أو البيانية للتجريب و التخمين و مقارنة نتائج و التصديق و لإجراء المحاكاة وللتطرق إلى مفهوم جديد (مفهوم نموذج رياضي، الاحتمال،...)
توظيف البرمجيات و/أو الحاسبة البيانية لاستخراج منحنى دالة قصد استغلاله.
توظيف البرمجيات و الحاسبة البيانية لحساب مؤشرات الموقع ومؤشرات التشتّت لسلسلة إحصائية أو لاستخراج تمثيلات بيانية أو مخططات خاصة بهذه السلسلة ثمّ استغلالها.
توظيف برمجيات الهندسة الديناميكية قصد حلّ مسائل هندسية.
|
المنطق
والبرهان الرياضياتي
|
ممارسة البرهان بمختلف أنماطه بما في ذلك البرهان بالتراجع.
صياغة نصوص رياضياتية بصورة سليمة.
تقرير نمط البرهان المناسب للقضية المطروحة وبنائه.
|
طالع ايضا :
سلاسل تمارين في رياضيات الثالثة ثانوي للأستاذ عبد المطلب
ملخصات و تمارين في رياضيات الثالثة ثانوي للأستاذ راهم
ملخصات و تمارين في رياضيات الثالثة ثانوي للأستاذ راهم
تابع كل ما يخص شهادة البكالوريا 2023 من هنا :
ساهم في خدمة التعليم في الجزائر و أرسل لنا ملفاتك لننشرها باسمك على موقع سلسبيل للتوظيف و التعليم و ذلك عبر الوسائل التالية:
لا تتردد في ترك تعليق تعبر به عن استفساراتك و ملاحظاتك .