السنة اولى متوسط

تحضير نص الحل الأخير للسنة الاولى 1 متوسط الجيل الثاني

ادمين
اخر تحديث :

تحضير نص الحل الأخير للسنة الاولى 1 متوسط الجيل الثاني 

سلسبيل للتوظيف والتعليم 
السنة الاولى متوسط الجيل الثاني 
اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني 
تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني 
المقطع الرابع : الاخلاق و المجتمع 

تحضير نص الحل الأخير  فهم المنطوق في اللغة العربية للسنة اولى متوسط ص 117

الحلُّ الأخِيرُ :

تتناول اليوم نصّا في إطار فهم المنطوق لصاحبه «يوسف شاوش » الكاتب الجزائري، بعنوان (الحلّ الأخر) من مجموعته القصصية (الضّيق ). 
اسمعه بتأنٍّ، وأصغِ جيّدا لـ : 
• تفهم جيّدا فكرته العامّة، وأفكاره الجزئية، تتفاعل معها، وتتأثّر بها، 
تحسن تحليلها ومناقشتها. 
• تحدّد قيمه المختلفة وعواطفه البائنة، وأبعاده المستترة. 
• تُحسِن التّواصل مشافهة بلغة منسجمة صحيحة، وتنتج نصوصًا متشابهة معه نمطًا ومضمونًا. 

السند: 

خَرَجْتَ منَ الشَّركَةِ مَنهْوُكَ القوَى، كُنتَ تَرَى بَعْضَ رِفَاقِكَ وَهُم يَرْكَبُونَ سَيَّاراتِهم وأنتَ لا تملكُ سيّارةً.. ضَغَطْتَ على الجَرِيدَةِ الّتِي كَانَتْ مَلْفُوفَةً بينَ يَديكَ بِشِدَّةٍ.. تقدمْتَ خُطواتٍ.. 

أَشَارَ إليكَ أَحَدُهُم مِنْ نَافِذَةِ السَيَّارةِ مُوَدِّعًا.. رَدَدْتَ عليهِ فِي بُرُودَةٍ، وتَقَدَّمْتَ جِهَةَ الحَافِلَةِ..أَكْوَامٌ مِنَ البَشَر وأَكْوامٌ... رَمَيْتَ بِثقَلِ نَفْسِكَ وَجِسْمِكَ وَسطَ الجَمِيعِ مُحَاوِلًا بُلُوغَ هَدَفِكَ المنْشُودِ.. النَّاسُ يتخبَّطُونَ، طلبةٌ، طالباتٌ، عُمّلٌ، انتهازيُّونَ.. السَّائِقُ يَغْلِقُ البَابَ: )لن يَصْعَدَ أحَدٌ حَتَّى يأَذْنَ لَهُ أبَوُهُ( يلُقِي عَليكُم خُطبْةً فِي الأدَبِ وأخُرَى في أدَبِ الرُّكوُبِ، وَأخُرى في الْمُقَارَنَةِ بينَكُم أنتم العَرَبُ وشَعْب فِرَنْسَا،.. تَأْتِي الشُّرطَةُ تُنَظِّمُ السَّيْر وِفْقَ إِرَادَتِهَا، لِتَجْعَلَهُ أَخِيرًا يَدْخُلُ قَطْرَةً، قَطْرَةً إلى دَاخِلِ الحَافِلَةِ بِتَأَنٍّ.. طَأْطَأْتَ رَأْسَكَ مِنْ فَرطِ الغَضَبِ والفَشَلِ.. 

تَتَحَرَّكُ الحافِلَةُ بِبُطءٍ شَدِيدٍ، إِطَارُهَا يَبْدُو مُلاَمِسًا لِلْأرْضِ لِثِقْلِ مَا احْتَوَتْ.. تُوَاصِلُ السَّيْر كُنْتَ تُرَاقِبُهَا وَهِيَ تَتهَادَى إلِى أن غَابَتْ عَنْ عَيْنَيْكَ.. ثَبُتَ في مَكَانِكَ وَلَمْ تُحَرِّكَ سَاكِنًا..السِّيَّارَاتُ تُمرُّ أَمَامَكَ مِنْ شَتَّى الأَنْوَاعِ... 

بَقيتَ هُنَاكَ، تَأْتِي حَافِلَةٌ أُخْرَى.. تَعْقِدُ العَزْمَ عَلَى الصُّعُودِ مَهْمَا كَلَّفَكَ ذَلِكَ.. تَدْخُلُ الحَلَبَةَ ثَانِيَّةً تَقْذِفُكَ الأَمْوَاجُ المُتَلاَطِمَةُ إلى بَعِيدٍ.. تَكْتَظُّ الحَافِلَةُ.. تُقْلِعُ.. تَقِفُ حَزِينًا كَئِيبًا.. أَضْوَاءُ المَدِينَةِ تَشْتَعِلُ.. لَمْ يَبْقَ أَمَامَكَ غَيْر الحَلِّ الأَخِيرِ.. تُعِيدُ أَدْرَاجَكَ إلى مَوْقِفِ سِيّارَاتِ الأُجْرَةِ، 

تُحَاوِلُ مَعَ أَحَدِهِم.. تَحْتَجُّ عَلَى اْلمَبْلَغِ.. يُذَكِّرُكَ بِأَنَّ اْلوَقْتَ لَيْلٌ.. تَصْعَدُ السِّيَارَةَ كَارِهًا.. تُحَاوِلُ آليا تَسْمَعَ حَدِيثَهُ عَنْ قِطَعِ الغيَارِ وَالعَجَلاَتِ.. وَفَسَادِ الطُّرُقِ.. و.. وتتوقف السّيَارَةُ.. تُعْطِيهِ اْلمَبْلَغَ.. يُصَبِّحُكَ عَلَ خَيْر.. تُتَمْتِمُ بشَفَتَيْكَ، صَوْتٌ غَيْر مَفْهُومٍ، رُبَّما تَشْتُمُ أَوْ تَرُدُّ التَّحِيَّةَ. 

يوسف شاوش بتصرّف - من المجموعة القصصية (الضيق) دليل الأستاذ للسنة الأولى من التعليم المتوسط ص119 

تحضير نص الحل الأخير - التعريف بالكاتب : 

يوسف شاوش 30 عاما، نشأ في باريس من والدين جزائريين، يتوفر على جواز سفر جزائري وآخر فرنسي، قضى جزءا كبيرا من طفولته في الجزائر ويشعر أنه جزائري. منذ ست سنوات يعيش في برلين، درس القانون الألماني والفرنسي بالجامعة في بوتسدام ويهيئ الآن ماستر متخصص في نفس المسار، وحالما يجد عملا سيباشر مسطرة الحصول على وثائق الجنسية الألمانية .

أفهم النّصّ:

- الوضعية التعلمية:
أحيانا تصادفك مشاكل كثيرة فماذا تبحث لها ؟
_ عن حلول ؟
_ا ماذا نسمي الحل النهائي ؟
_ الحل الأخير واليوم سنعرف أثر الواجب والتضحية في بناء مجتمع متماسك 

تحضير نص الحل الأخير - اسئلة فهم النص :

س_ مالموضوع الذي يعالجه الكاتب في هذا النص ؟
ج_ مشكلة المواصلات
س _ استخرج من النص بعض العبارات التي تدل على معاناة بطل القصة ؟
ج_ منهوك القوى _ ضغطت على الجريدة _ طأطأت رأسي ...
س _ هل استطاع الكاتب أن يركب الحافلة ليعود إلى بيته ؟ لماذا ؟.
ج- لا لاكتظاظها
س_ لماذا يكاد إطار الحافلة يلامس الأرض وهي تسير ؟
ج _ من كثرة ما تحتويه من الركاب
س_ ماهي الوسيلة الأخيرة التي لجأ إليها الكاتب ليعود إلى بيته
ج_ سيارة أجرة
س_ حدد المقدمة والعرض والخاتمة
ج _ المقدمة ( خرجت إلى غاية بشدة ) العرض ( تقدمت إلى غاية الحل الأخير) الخاتمة (تعيد إلى غاية ترد التحية )

تحضير نص الحل الأخير - شرح المفردات :

منهوك :متعب
أكوام : جماعات
انتهازيون :استغلاليون
تتهادى : تتمايل

تحضير نص الحل الأخير - الفكرة العامة:

- معاناة عامل بسيط في الوصول إلى بيته بسبب ازدحام ركاب الحافلات
- يوميّات موظّف يعاني صعوبة التّنقّل من مكان عمله إلى بيته.

تحضير نص الحل الأخير - القيمة التربوية :

الازدحام داخل الحافلة مسلسل يومي حلقته الأخيرة يوم يسود النظام
- قال تعالى : "إنّ مع العسر يسرا" .
- بدل أن تلعن الظّلام أشعل شمعة .
- بعد الشّدّة يأتي الفرج .
- ضاقت فلمّا استحكمت حلقاتـــها *** فرجت وكنت أظنّها لا تفرج
وكم من ضائقة يضيق بها الفتى *** ذرعا وعند الله منها المخرج

تطبيق : حدد عناصر القصة التي استمعت إليها
اقترح نهاية أخرى لها غير التي سمعتها _ ما لكلمة التي توجهها لزملاء البطل الذين تركوه يصارع رغم قدرتهم على إيصاله لبيته


تابع كل ما يخص السنة الاولى متوسط الجيل الثاني من هنا :



ساهم في خدمة التعليم في الجزائر و أرسل لنا ملفاتك لننشرها باسمك على موقع سلسبيل للتوظيف و التعليم و ذلك عبر الوسائل التالية:
صفحة سلسبيل التعليمية على فيسبوك
صفحة سلسبيل للتوظيف و التعليم على فيسبوك
اتصل بنا
لا تتردد في ترك تعليق تعبر به عن استفساراتك و ملاحظاتك .
تعديل المقال
الأقسام

مقالات قد تهمك




حجم الخط
+
16
-
تباعد السطور
+
2
-