تحضير نص ازدياد حرارة الأرض و الأخطار الكارثية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني

سلسبيل للتوظيف والتعليم
السنة الاولى متوسط الجيل الثاني
مادة اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني
تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني
المقطع 05 : العلم والاكتشافات العلمية

تحضير نص فهم المنطوق ازدياد حرارة الأرض و الأخطار الكارثية ص 127 السنة الاولى متوسط الجيل الثاني

أَخْطَارُ ازْدِيَادِ حَرارَةِ الأرْضِ .

إليك نصّا في إطار فهم المنطوق ، عنوانه «ازدياد حرارة الأرض والأخطار الكارثيّة» لصاحبه الدّكتور «عبد الله بدران»
استمع إليه جيّدا ل :

• تستوعب جيّدا معانيه، تتفاعل معها وتُجيدَ مناقشتها.
• تستخرج قيمه، وأبعاده وآثاره.
• تحسن التّواصل مشافهة بلغة سليمة منسجمة ، وتنتج نصوصًا متشابهةً معه نمطًا ومضمونًا.
السند:

تُعدُّ ظاهِرةُ تَغَيرُّ المُنَاخِ مِنْ أَكْثر الظَّوَاهِرِ البَيْئِيَّةِ الّتِي شَغَلَتِ العَالمَ خلال العِقْدَيْنِ الأَخِيرَيْنِ ، وَمِنْ أَكْثَر المُشْكِلاَتِ الّتي تُشَكِّلُ مِحْوَراً رَئِيسًا ، في مُعْظَمِ المُؤتَمرَاتِ والمُنْتديَاتِ العالميَّةِ والإقليميّةِ والبيئيّةِ، بِسَبَبِ آثَارِهَا اْلكَبِيرَةِ المُحْتَمَلَةِ في شَتَّى مَنَاحِي الحَيَاةِ . وقَدِ اخْتَلَفَ العُلَماَءُ والبَاحِثُونَ حَوْلَ أَسْبَابِ هَذِهِ الظَّاهِرَةِ ، غَير أَنَّ تَقَارِيرَ الهَيْئَاتِ الدَّوْلِيّةِ وإجماعَ مُعْظَمِ الخُبراءِ ، يَتَّفِقَانِ عَلَى أَنَّ الأَنْشِطَةَ البَشَريَّةَ الّتي تَشْهَدُ زِياَّدةَ هائِلَةً كُلَّ عَامٍ، تُعَدُّ السَّبَبُ الرّئِيسُ لهذِهِ الظَّاهِرَةِ.

ويُقَدِّرُ خبراء الهَيْئَةِ الدَّوْليَّةِ أَنَّ حَرَارَةَ الأَرْضِ سَترتَفِعُ بَينْ ( 0.3 ) درجة في أَفْضَلِ الحَالاتِ، و( 4.8 ) درجاتٍ في أَسْوَإِ التَّقْدِيرَاتِ، مُقَارَنَةً بالمُعَدَّلِ الوَسِيطِيِّ المُسَجِّلِ لِدَرَجَاتِ الحَرَارَةِ بينَ عَامَيْ ( 1986 و 2005 ) فِيماَ تُظْهِرُ السِّجِلات العَالمِيَّةُ أَنَّ حَرَارَةَ الكُرَةِ الأرضيَّةِ، ارتَفَعَتْ نَحْوَ ( 0.8 ) دَرَجَةٍ مِئَوِيَّةٍ مُنذُ الحِقْبَةِ مَا قَبْلَ الصِّناعيّة.

ويرتَبِطُ هَذَا التَّبَايُنُ في التّقْدِيراتِ بِصُورَةٍ أَسَاسيّةٍ، بكميّاتِ من الغَازَات الدَّفِيئَةِ المُنْبَعِثَةِ في الغِلاف الجوِّي في العُقُودِ المُقْبِلَةِ وهي الغَازَاتُ المتّهمَةُ بأنّها السَّبَبُ الرّئيسُ لارتِفَاعِ حَرَارَةِ الكُرَةِ الأرضيَّةِ ، وحُدُوثِ مَا يُعْرَفُ بِتَغَيّر المنَاخِ ، وفي مُقدّمتِهَا ثَانِ أُكْسيد الكَرْبون. والاحْتِمالُ المُتَفَائِلُ الّذي أوَرْدَتَه الهَيْئَةُ ، هُو أَنْ تَرْتَفِعَ حَرَارَةُ الكُرَةِ الأرضيّةِ إلى ( 0.3 ) دَرَجَة فَقَط ، وهو مَا يُتْيحُ احتَواءَ الارْتفَاعِ في حَرَارَتِهًا عِنْدَ مُسْتَوَى دَرَجَتَينْ مِئَوِيَّتَيْ ، مُقَارَنَةً بالحِقْبَةِ مَا قَبل الصِّناعيّةِ ، وَهَذا هو الهَدفُ الّذي يَسْعى المجتمعُ الدوليُّ إلى تَحْقِيقِهِ . وتوقَّعَت الهيئَةُ الدَّوليّةُ في آخرِ تَقَارِيرِها ، أَنَّ ارتفاعَ حَرَارَةِ الكُرةِ الأرضيّةِ قَدْ يُؤَدِّي إلى ظَوَاهِرَ مناخِيّةٍ قَاسِيةٍ ، على الرّغْمِ مِنْ أَنَّ الهيئَةَ لا تستطيعُ تحديدَ مَلاَمِحِ تِلكَ الظّوَاهِر وآثارِهَا بِصُورَةٍ حَازِمَةٍ .

وعَلّقت الأَمِينَةُ التَّنْفِيذِيَّةُ لاتِّفَاقِيَّةِ الأُمَمِ المتّحدة بِشَأْنِ تغيّرُّ المنَاخِ " كرِيْستِينَا فيغِرس" قَائِلةً : " نَعْلَمُ أَنَّ الجهودَ الرّاميّةَ إلى الحَدِّ مِن ارتفاعِ حَرَارَةِ الكرةِ الأرضيّةِ ليست كافيةً للحَدِّ من ارتفاع انبعَاثاتِ الغَازاتِ الدَّفِيئةِ ، وأهَمُّهَا غازُ ثَاني أُكسيد الكَربون النَّاتِجُ بشكلٍ أسَاسيٍّ عَنِ الأنْشِطَةِ الصِّنَاعيّةِ " .

د . عبد الله بدران بتصرّف - مجلّة العربيّ العدد 662 يناير 2014 ـ ص : 174 إلى ص 178.

دليل الأستاذ للسّنة الأولى من التّعليم المتوسّط ص127.

الوضعيّة الإشكالية :

لاشك أنّ الإنسان قد دفع ضريبة التّقدم التي تمتع بها برهة من الزمن حيث سلبته راحته ونغّصت حياته ، ليصبح تحت رحمة الاحتباس حراريّ وثقب الأوزون والأسلحة النّوويّة ... زد إلى هذه المخاطر ما ستعرفه بعد سماعك النّصّ التّالي :

تحضير نص ازدياد حرارة الأرض و الأخطار الكارثية - أسئلة فهم النّصّ :

س : ماذا تعرف عن ظاهرة ازدياد حرارة الأرض وبعض أخطارها ؟ ج : هي ظاهرة تغير المناخ الذي ينتج عنه ظواهر مناخية قاسية .

س : إلام يُرجع العلماء و الباحثون أسباب هذه الظاهرة ؟ ج : إلى الأنشطة البشرية .
س : ما هي تقديرات خبراء الهيئة الدولية لدرجات حرارة الأرض في أفضل الحالات و في أوسط الحالات و في أسوأ الحالات ؟ ج : الأفضل[0,3] الأوسط [0,8] الأسوأ [4,8]
س : إلام يعود هذا التباين في التقديرات بصورة أساسية ؟ ج : بكميات الغازات الدفيئة المنبعثة في الغلاف الجوي في العقود المقبلة .
س : ماذا ينتج عن ارتفاع حرارة الكرة الأرضية ؟ ج : ظواهر مناخيّة قاسية .
س: ماذا تعرف عن " كريستينا فيغيرس" ؟ ج : هي الأمينة التنفيذية لاتفاقية الأمم المتحدة بشأن تغيّر المناخ ـ س : وبم صرّحت ؟ ج : صرّحت بأن الجهود الرامية إلى الحد من ارتفاع حرارة الكرة الأرضية ليست كافية للحد من انبعاثات الغازات الدفيئة ...
ضع عنوانا مناسبا للنص . العنوان المناسب : الخطر المحدق ـ الظاهرة الخطيرة ـ ازدياد حرارة الأرض ...

تحضير نص ازدياد حرارة الأرض و الأخطار الكارثية - شرح المفردات :

أفهم كلماتي: إجماع : اتّفاق ـ زيادة هائلة : كبيرة ومرتفعة ـ الحقبة : الفترة الزّمنيّة الطويلة
التّباين : الاختلاف ـ يتيح : يسمح .

تحضير نص ازدياد حرارة الأرض و الأخطار الكارثية ـ الفكرة العامّة

ـ انعكاسات تغير حرارة الأرض وعواقبها الوخيمة على الإنسان .
ـ ازدياد حرارة الأرض خطر يهدد الكيان البشريّ .

تحضير نص ازدياد حرارة الأرض و الأخطار الكارثية - الأفكار الأساسية :

1- تغير المناخ بسبب نشاط الإنسان .
2- توقّعات الخبراء المتباينة حول ارتفاع حرارة الأرضالخاضعة لمقدار الغازات الدّفيئة.
3- عدم كفاية الجهود المبذولة للحدّ من تزايد ارتفاع جرارة الأرض.

تحضير نص ازدياد حرارة الأرض و الأخطار الكارثية - القيمة التربوية :

قال تعالى :" وَلَاتُفْسِدُوا فِي الْأَرْض بَعْدَ إصْلَاحِهَا" الأعراف من الآية 56.
نقد النّص :

نوع النّص : مقالة علميّة .

نمطه : إخباري وصفيّ .

طبيعته : علميّ .

نتعلّم من كل نصّ نقرأه مجموعة من الفضائل والقيم ، يهدف من خلالها صاحبه إلى بعث رسالة للقارئ ، فما القيم المستفادة من النّص الذي بين أيدينا ؟

ـ القيم المستفادة :
ـ إذا زاد الشيء عن حده انقلب إلى ضده .
ـ الطبيعة مسالمة ما سالمها الإنسان ، و فتاكة إذا أضر بها .
ـ سلامة الإنسان من سلامة الأرض . ـ تغير المناخ ضريبة التقدّم .

تحضير نصوص المقطع الخامس العلم والاكتشافات العلمية :

تحضير درس التجريب على الحيوان و الاخلاق

تحضير درس الكتاب الإلكتروني مكتبة في راحة يدك

تحضير درس المذياع

تحضير درس زراعة الفضاء بالنباتات

تحضير درس الفايس بوك نعمة أم نقمة ؟

تحضير درس انا واليراع

تحضير درس البراكين … ثورات باطن الأرض

تحضير درس آثار الرحلات الجوية الطويلة على الإنسان

تحضير درس غازي الفضاء

تحضير درس ازدياد حرارة الأرض و الأخطار الكارثية

تحضير درس الطاقة