تحضير نص رائد الفضاء للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني

سلسبيل للتوظيف والتعليم
السنة الاولى متوسط الجيل الثاني
مادة اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني
تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني
المقطع 05 : العلم والاكتشافات العلمية

تحضير نص فهم المكتوب ( قراءة مشروحة ) رائد الفضاء ص : 100 السنة الاولى متوسط الجيل الثاني

تمهيد:

أحيانا يعرف النّاس بما يمتهنون، فمن امتهن الطّبّ نسميه طبيبا وذاك الذي يعلّم النّاس يعرف بالمعلّم ، فكيف نسمّي الذي يقود المركبة الفضائيّة ويجوب بها غياهب الفضاء ؟ ج : رائد الفضاء سنكون روّاد فضاء من خلال القصيدة ص 102 .

تحضير نص رائد الفضاء - تعريف الشّاعر :

الهادي نعمان شاعر تونسيّ (1927/1993) تعلّم في الكتّاب بمسقط رأسه بالمنيستير ثم التحق بالمرسة القرآنيّة ثم جامع الزّيتونة ، تحصّل على شهادة العالميّة في اللغة العربيّة ، وإجازة في الحقوق ، عمل أستاذا للغة العربيّة ، من دواوينه الشّعريّة (النّغم الحائر ، حساب السّنين ، المجد الشّاعر )

تحضير نص رائد الفضاء - أسئلة فهم النص :

س : من يقصد الشّاعر بخطابه ؟ ج : رائد الفضاء .
س : بم شبهه الشّاعر ؟ ج : بالمجاهد .
س : ما المكانة التي خص بها الشّاعر رائد الفضاء ؟ ج : مرموقة عالية

تحضير نص رائد الفضاء ـ الفكرة العامّة :

ـ مكانة مجاهد الفضاء وأفضاله على الورى .
ـ إطراء الشّاعر لرائد الفضاء وحثّه على مواصلة عطائه العظيم .

تحضير نص رائد الفضاء ـ شرح المفردات :

الإسراء : السّير ليلا / دافق : شديد وقويّ / عزّت : صعبت . الأنباء : الأخبار / نعم : فعل جامد للمدح / الفذّ : المتفرّد ـ لا مثيل له .

تحضير نص رائد الفضاء - الافكار الاساسية :

الوحدة الأولى : تحديدها [ 01 ... 05 ] .

الأسئلة :
س : بم أمر الشّاعر الرّائد ؟ ج : أمره بالعودة سالما من سفرته وأن يفخر بذلك وأن يعود مجدّدا لغزو الفضاء .
س : ما الذي يحقّقه بذلك ؟ ج : حلم الأنام [ الخلق] ومطمح [ أمل ] الغبراء [الأرض] .
س : ما قصد الشّاعر بـ : " مجاهيل تقادم عهدها" ؟ ج : خبايا الفضاء وأسراره الغامضة المجهولة منذ القدم . س : وما معنى "أنر طريقا " ؟ ج : بيّنها وسّهلها لغيرك .
س : بم يجب للرّائد أن يتسلّح في غزوه ؟ ج : بفيض العزم [ الفيض : الكثير والغزير] .

ـ الفكرة الأولى :
ـ تأييد الشّاعر لرائد الفضاء وحثّه على التّسلح بالعزيمة في مهمّته .
ـ تشجيع الشّاعر الرّائد لمواصلة عمله ونصحه ليتحلّى بالعزيمة .

الوحدة الثّانية : تحديدها [ 06 ـ 08 ] .

الأسئلة :
س : ما الذي يراه الرّائد دون غيره ؟ ج : ما عزّ [صعب] عن الورى [ النّاس] ويرى وجودا ثانيا
ـ س : وهل يكتفي بمجرّد الرؤية فقط ؟ ج : لا بل يحكي روائع ما شاهد
س : ما الذي يبنيه ما سمّاه الشّاعر بالجهاد ؟ ج : الآمال .

الفكرة الثّانية :
ـ ميزة رائد الفضاء ودور عمله في بناء آمال الأمم .
ـ تفرّد رائد الفضاء عن غيره بأعماله الفذّة .

تحضير نص رائد الفضاء ـ القيم التّربويّة :

من شعري الخاص :

يا سَـمَا هلاّ فتّـحت للرّائد الآفــاقا عجلان لبس الخوذة شغوفا مشتاقا
ساعيا في فضاك قد لامس أنجما عانـق بريقها حينا فلم يطق الفراقا

تحضير نص رائد الفضاء - أتذوّق النّصّ :

ـ المحسّن البديعي الموارد في البيت الأوّل : [ الأجواء ـ الإسراء] نوعه : سجع [تصريع] [ الأصل أنّه تصريع ، لكن يحسب سجعا لأنّ التّصريع ليس مقرّرا على هذا المستوى ]
ـ الفعل الموظّف بكثرة هو الفعل الأمر ، لأنّ الكاتب في مقام نصح وإرشاد .
ـ الأفعال ذات الدّلالة الزّمنيّة المشتركة :من الأبيات ال 05 : [عد ـ افخر ـ واصل ـ اكشف اقض ـ اغز ـ انشر ]

من قيم النّصّ البارزة :
ـ صاحب الفضل ذو مكانة رفيعة بين النّاس .
ـ العظيم لا يعظّم نفسه ، وإنّما يترك ذلك للغير .
ـ نمط النّص : سرديّ وصفيّ .
حكمة : من يدع أعمى يستقبل ضيفين .