سلسبيل للتوظيف و التعليم
السنة الاولى متوسط الجيل الثاني
اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني
تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني
المقطع الثاني : حب الوطن
تحضير نص ليلة الوطن في اللغة العربية السنة الاولى متوسط
في إطار«حبّ الوطن » مرّة أخرى، يُقرأ على مسامعك نصّ عنوانه «ليلة للوطن » للكاتب الجزائري «عبد الرّحمن عزّوق» من مجموعته القصصية «صوماميّات»
خرج «نور» من مكانِ المسؤول، وكلُّهُ سرُورٌ إذ كلَّفه قائدُه بهذه المهمّة الخطيرة... إنّه لموضوعٌ شيِّق إذا عاشَ بعد القيام بهذه المَهَمَّة، لإضافة سُطورٍ نُورانيّةٍ إلى جانبِ ما كتبه في كرّاس يوميّاته الفدائيّة منذ صُعودِهِ إلى الجَبَلِ..
جمع «نور» أعضاءَ فوجِه الذّين اختارهم لهذه العمليةّ، فشرعَ في شرح أهداف العمليةّ، والطّريقة النّاجحةِ الّتي يجب إتباعها كما تحدّث عن وقتِ البَدْءِ في العمليةِ ووقتِ العودةِ منها، فَقَسَّمَ أعضاءَ الفوجِ إلى مجموعاتٍ صغيرةٍ، وعلى رأسِ كلِّ مجموعةٍ صاحبُ خبرةٍ في القتالِ.
ثم انطلقَ الجميعُ في حركةٍ سريعةٍ يتقدّمهم «مسعود» الخبيرُ بهذه النّاحية، حيث قَضَى سنوات راعيًا في إحدى القُرى المجاورة لمكانِ العمليّةِ.
ركّز «نور» وجماعتهُ على كلِّ ما حولهم كثيرا، وفجأة سمعوا همهمة لم يفهموا معناها فَنَظَرَ الجميعُ إلى بَعضِهم، ومن خلالِ نظراتِهم عَرَفوا أنّ هذا الجنديّ هو الحارسُ نَفسُه. وبِسرْعةِ البرقِ التقطه «نور» بمسَدّسه الكَاتِم للصّوتِ، فسقط الجنديُّ أرضًا وفي هذه الدّقيقة انفجرت قنابلُ الانتقامِ من كلِّ جهةٍ صوبَ أماكنَ العدوِّ، وبدأت الصّفائحُ تتطايرُ، وصناديقُ الذّخيرةِ تنفجِرُ، وبعدَ دقائقَ صرَخَ «نورُ» ثلاث مرات مشيرًا إلى الانسحابِ فورًا من مُعَسْكَرِ العدوِّ.. وبعدَ ساعةٍ من السّير المضْني عادَ الفدائيوّنَ إلى حيث كانوُا وعلى كتف «نور» رفيقُهُ ودليلُهُ «مسعود» الشّجاع وهو يلفظُ أنفاسَهُ الأخيرةِ بعدَ أن كان سبَبًا رئيسًا في نجاحِ العمليّةِ.
عبد الرّحمن عزّوق (صوماميّات)
دليل الأستاذ للسنة الأولى من التعليم المتوسط ص99
الانطلاق من وضعيّة إشكالية :
تصدّى المجاهدون البواسل لطائرات ودبّابات المستعمر وعتاده الثّقيل بأسلحتهم البسيطة، فما الذي مكّنهم من ذلك ؟ ج: شجاعتهم وحسن تّخطيطهم سنقف اليوم على هذه الحقيقة من خلال نصّنا المسموع : ليلة الوطن
س : ما شعور نور بعد تكليفه بالمهمّة ؟ ج : كان مسرورا .
س : علام يدلّ سروره ؟ ج : على حبّه لوطنه واستعداده للتّضحية في سبيله .
س : ما الخطّة التي وضعها نور للعمليّة ؟ ج : قسّم أعضاء الفوج إلى مجموعات رأس كل منها قائد خبير في القتال .
س : من كان مرشدهم في المهمّة ؟ ج : مسعود . س : لم ؟ ج : لأنّه خبير بالنّاحية .
س : هل نُفّذت العمليّةُ ؟ ج : نعم . س : وهل نَجَحَت ؟ ج : نعم .
س : ما ضريبة نجاح العمليّة ؟ ج : استشهاد مسعود .
س : حدّد شخصيّات القصّة . ج : البطل : نور ـ الشّهيد : مسعود ـ القائد ـ الفدائيون .
أسئلة فهم النّصّ :
س : بم كلّف القائد «نور» ؟ ج : كلّفه بعمليّة فدائيّة . س : وهل استجاب له ؟ ج : نعم .س : ما شعور نور بعد تكليفه بالمهمّة ؟ ج : كان مسرورا .
س : علام يدلّ سروره ؟ ج : على حبّه لوطنه واستعداده للتّضحية في سبيله .
س : ما الخطّة التي وضعها نور للعمليّة ؟ ج : قسّم أعضاء الفوج إلى مجموعات رأس كل منها قائد خبير في القتال .
س : من كان مرشدهم في المهمّة ؟ ج : مسعود . س : لم ؟ ج : لأنّه خبير بالنّاحية .
س : هل نُفّذت العمليّةُ ؟ ج : نعم . س : وهل نَجَحَت ؟ ج : نعم .
س : ما ضريبة نجاح العمليّة ؟ ج : استشهاد مسعود .
س : حدّد شخصيّات القصّة . ج : البطل : نور ـ الشّهيد : مسعود ـ القائد ـ الفدائيون .
شرح المفردات :
أعودُ إلى قاموسي :
- أفهمُ كلماتي :
شيّق : ممتع ــ المضني : متعب ــ فدائيّون : ج م فدائي : مجاهد في سبيل الله والوطن.
كاتم: كتم الشّيء ستره وأخفاه ـ همهمة : كلام خفيّ يسمع ولا يفهم. نورانيّة: مضيئة، نيّرة
ـ العمليّة الفدائيّة النّاجحة التي قام بها ''نور'' ورفاقه في سبيل الوطن .
ب ـ التخطيط المحكم وتقسيم المهام.
ج ـ نجاح العمليّة واستشهاد '' مسعود ''.
حبّنا الصّادق للوطن، ووفاؤنا الأبدي له علّمنا أنّ كل شيء يهون في سبيله، وهذا فحوى نصّنا لهذا اليوم ، فما القيم المستفادة من النّص الذي بين أيدينا ؟
أيَّـهَا الشَّـعبُ إنّا عـنك ذُدْنَا فَــظَفِرْنَا بِأَنْـفُسِ الأَنْـفَالِ
- أفهمُ كلماتي :
شيّق : ممتع ــ المضني : متعب ــ فدائيّون : ج م فدائي : مجاهد في سبيل الله والوطن.
كاتم: كتم الشّيء ستره وأخفاه ـ همهمة : كلام خفيّ يسمع ولا يفهم. نورانيّة: مضيئة، نيّرة
ـ الفكرة العامّة :
ـ نجاح ''نور'' ورفقائه في عمليّتهم الفدائيّة ضدّ المستعمر.ـ العمليّة الفدائيّة النّاجحة التي قام بها ''نور'' ورفاقه في سبيل الوطن .
ـ الأفكار الاساسية :
أ ـ تكليف '' نور'' بالعمليّة الفدائيّة .ب ـ التخطيط المحكم وتقسيم المهام.
ج ـ نجاح العمليّة واستشهاد '' مسعود ''.
حبّنا الصّادق للوطن، ووفاؤنا الأبدي له علّمنا أنّ كل شيء يهون في سبيله، وهذا فحوى نصّنا لهذا اليوم ، فما القيم المستفادة من النّص الذي بين أيدينا ؟
ـ القيم التّربويّة المستخلصة من النّص :
قال محمّد العيد آل خليفة :أيَّـهَا الشَّـعبُ إنّا عـنك ذُدْنَا فَــظَفِرْنَا بِأَنْـفُسِ الأَنْـفَالِ
قَدْ ذَهَبْنَا إِلَى المَيَادِينٍ نَغْزُو وَرَجَعْنَا مِنْهَا بٍالاسْتِقْلَالِ
من هنا تحضير جميع نصوص اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني :
تحضير نصوص المقطع الثاني حب الوطن :
من هنا تحضير جميع نصوص اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني :
تابع كل ما يخص اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني من هنا :
تابع كل ما يخص السنة الاولى متوسط الجيل الثاني من هنا :
ساهم في خدمة التعليم في الجزائر و أرسل لنا ملفاتك لننشرها باسمك على موقع سلسبيل للتوظيف و التعليم و ذلك عبر الوسائل التالية:
لا تتردد في ترك تعليق تعبر به عن استفساراتك و ملاحظاتك .