تحضير نص وصية أب للسنة الثانية 2 متوسط الجيل الثاني

سلسبيل للتوظيف والتعليم

السنة الثانية متوسط الجيل الثاني

اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني

تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني

المقطع الرابع : الاخلاق و المجتمع

تحضير نص وصية اب للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني

تحضير نص وصية أب من المقطع الرابع 4 الأخلاق والمجتمع للسنة الثانية 2 متوسط من منهاج مادة اللغة العربية الجيل الثاني 2 ميدان فهم المكتوب ص72

تمهيد :
أخبرك صديقك أن جده رحمه الله قبل وفاته ترك وصية لو فرأتها لدمعت عيناك قاطعته وصية وما معنى وصية ؟
ج_ تعريف الوصية : الوصية عبارة عن قول حكيم صادر من إنسان مجرِّب خبير بالحياة و بطبائع البشر يقدم فيها الموصِّي خلاصة تجاربه الحياتية لمن يحب من أهله وذويه وأصدقائه
اليوم ستتعرف على أحد هذه الوصايا من خلال لنص وصية أب ( ذو الأصبع العدواني )

تحضير نص وصية أب - التعريف بالكاتب

أحمد بن إبراهيم بن مصطفى الهاشمي القرشي ،أديب معلم, مصري ولد في القاهرة سنة 1878م ،تلقى تعليمه في الأزهر على كبار شيوخ الأزهر في عصره من أمثال الشيخ محمد عبده والشيخ سليم البشري والشيخ حسونة النواوي والشيخ حمزة فتح الله المفتش الأول بوزارة المعارف العمومية.
كتبه ومؤلفاته : "أسلوب الحكيم"، مجموع مقالات. "جواهر البلاغة في المعاني والبيان والبديع"، "ميزان الذهب في صناعة شعر العرب"، .جواهر الإعراب."جواهر الأدب في أدبيات لغة العرب"،"القواعد الأساسية للغة العربية"،."ميزان الذهب"."مختار الأحاديث النبوية".

تحضير نص وصية أب - اسئلة فهم النص :

س ـ املآ المخطط ؟

الموصي	الموصى له	المناسبة	السبب	الهدف
ذو الأصبع العدواني	ابنه أسيد	إحساسه بدنو أجله	أراده أن يشب محبوبا في مجتمعه	إذا نفذ الوصايا صار سيدا في قومه

ج _ شعر ذو الأصبع العدواني بدنوي أجله فجلس إلى ابنه أسيد وأصاه بأخلاق حميدة إذا نفذها صار سيد قومه محبوبا من الكبير والصغير صغ ذلك في فكرة عامة

تحضير نص وصية أب - الفكرة العامة

- ذو الأصبع العدواني ينقل خبراته وتجارب حياته إلى ابنه ؛ لكي يفيد منها في مستقبل حياته
- حرص الأب على أبنه وفلذة كبده ،ورغبته في نقل خلاصة تجاربه إليه
- الأب ينقل خلاصة تجاربه في الحياة الى ابنه حرصا عليه.
- تحدث الكاتب عن وصية الأب لابنه وحمله عليها .

تحضير نص وصية أب - شرح المفردات :

احتضر : أتاه الموت _ دخل في نزع الروح . فني: ضعفت قوته وقارب موته . سئم : مل .
تستأثر : تنفرد - تغدق - تمتنع - تنتقي يسودوك : - شهيراً - سيداً - بارزاً مودتك : محبتك

تحضير نص وصية أب - الافكار الاساسية :

تقسيم النص إلى فقراته الأساسية.ـ
الفقرة الأولى { لما .....بعني }:
س _ استهل الموصي وصيته بنداء حدد غرضه ؟
ج _ لفت الانتباه
س _ لماذا قال يا بني ولم يقل يا ابني ؟
ج _ليؤكد علاقته الحميمية والغرض التدليل .
س _ بين حالة الأب أثناء حديثه مع ابنه ؟
ج _ أخس بدنو أجله و وسئم العيش
س _ ماذا طلب منه ؟ ج _إنّي مُوصِيكَ بِما إنْ حَفِظْتَهُ بلَغَْتَ في قومِك ما بلَغْتُه

الفكرةالأساسية الأولى العامة
- شعور الأب بدنو أجله واستدعائه لابنه ليوصيه
- دعوة الأب لابنه للإنصات لوصاياه والاستفادة منها
الفقرةالثّانية { ألن .....سؤددك} :
س _ ضع قائمة للأخلاق الواردة في النّصّ. ثم أبرز أهمها في نظرك.
" ألن جانبك لقومك يحبوك, وتواضع لهم يرفعوك"
التواضع ولين الجانب فمتى ما كان الإنسان رفيقا لين الجانب أحبه قومه وأصحابه ومتى ما تواضع لهم رفعوه وقدروه ، ولكن بشرط أن يكون تواضعا في غير مسكنة أو مذلة ،
وابسط لهم وجهك يطيعوك "
أي : كن بشوش الوجه واسع الصدر " يطيعوك ، فصاحب الوجه المبتسم الضحوك ترتاح له بعكس صاحب الوجه المتكدر العبوس ،
ولا تستأثر عليهم بشيء يسودوك
أي : متى ما آثرتهم على نفسك ولم تختَصَّ بشيء لنَفْسك عليهم ، فإنهم سيعظمونك ويمجدونك ويجعلونك سيدهم .
وأكرم صغارهم كما تكرم كبارهم, يكرمك كبارهم , ويكبر على مودتك صغارهم
فيالها من وصية بليغة فأنت متى ما أكرمت صغارهم يكبرون على مودتك ومحبتك واحترامهم لك ، ومتى ما أكرمت كبارهم فإنهم يكرمونك ويحترمونك .
واسمح بمالك "
أي : كن كريما جوادا تعطي مالك بطيب نفس ، والسماحة هي بذل مالايجب تفضلا ، فمن كانت هذه صفاته فحري به أن يكون سيد قومه مطاعا محبوبا .
واحم حريمك, وأعزز جارك "
أي : صن ، ودافع عن كل ما لا يحلّ انتهاكُه من عهد أو أمان أو كفالة أو حق أو مَكَانٌ يَحْرُمُ انْتِهَاكُهُ كالبيت وغيره ، واعزز جارك أي : أعضده وانصره واشدد عزمه ، وحافظ على كرامته وحرمته كما تحافظ على حرمتك .
وأعن من استعان بك, وأكرم ضيفك "
أي : أعن من طلب منك الإعانة ، والمساعدة ولا تبخل بنفسك عليه ، وكن كريما لضيفك
وأسرع النهضة في الصريخ , فإن لك أجلا لا يعدوك , "
أي : كن سريعا في وثبتك لمن يستغيثك ويطلب منك النجدة ، ولا تتباطأ في ذلك وتتخاذل فإن لك أجلا ووقتا تموت فيه لا يعوك ، ونحن كمؤمنين نؤمن بذلك أيما إيمان فقد قال تعالى " فإذا جاء أجلهم لا يستقدمون ساعة ولا يستأخرون "
وصن وجهك عن مسألة أحد شيئا , فبذلك يتم سؤددك.
وآخر نصيحة وأعزها هي أن يصون ويحمي وجهه عن ذل المسألة ، فلا يسأل أحد شيئا ، فبتلك الصفات يتم وتنال سؤددك أي تسيدك لقوم.
الفكرةالأساسية الثانية العامة
- الوصايا القيمة التي قدمها الأب لابنه
-الوصايا التي ما إن حفظها وطبقها ، بلغ في قومه مابلغه والده من المكانة والعلو والسؤدد

تحضير نص وصية أب - المغزى من النص :

القيمة الخلقية :
س- يُظهر النّصّ قيمة حبّ الآباء للأبناء. أين تجلّت هذه القيمة؟
غرس الأخلاق الفاضلة والقيم النبيلة أهم الصفات التي يحرص الآباء على زرعها في نفوس الأبناء

تحضير نص وصية أب -أقوم مكتسباتي

س_ هل تجد هذه الوصايا صالحة لعصرنا هذا؟ وضّح._ اُكتب مُلَخَّصًا الحل : لقيم الخُلقية بارزة في الوصية، فالغرض من الوصية تربوي، فهي تعلم الأخلاق الحميدة
التي ترفع مكانة الفرد في المجتمع، وهذا الغرض قديم وحديث لحرص الآباء دوما على استقامة أبنائهم، مما يجعل من هذه الوصية صالحة ومفيدة للفرد في المجتمع اليوم كما كانت صالحة بالأمس البعيد .

تحضير نص وصية أب -أتذوق النص:

أعد قراءة النص ثم أجب عن الأسئلة الآتية .
1 - لماذا بدأ الأب وصيته بالنداء ؟ لأنَّه في مقام توجيه وإرشاد .
2 - وظف صاحب النص أفعال الأمر بكثرة. ما دلالة ذلك ؟ النصح والتوجيه.
3 - ماذا فهمت من هذه العبارة (إنَّ أباك قد فني وهو حي)؟ فهمت أنه أراد بذلك كبره، وهي عبارة عن كناية.
- تعريف الكناية: هو لفظ أطلق وأريد به معنى غير معناه الحقيقي الذي وضع له.
4 - ما سر جمالها ؟ سر جمالها يكمن في وضع صورة تقريبية للشيء المراد الإشارة إليه.
5 - أي العبارتين أجمل: أكرم صغارهم أو أكرم صغارهم كما تكرم كبارهم؟ الثانية.
6 - لماذا؟ : لأنها أكثر دلالة وأقوى من ناحية المعنى ، ذلك أن الثانية تبين لنا نوع الإكرام الذي أراده المتحدث .
7 - معظم الجمل تنتهي بحرف (الكاف). ماذا أضاف هذا الأمر للنص؟ جرسا موسيقيا.
8 - كيف نسميه؟ السجع.
- تعريف السجع: هو تواطؤ الفواصل في الكلام المنثور على حرف واحد .