سلسبيل للتوظيف والتعليم
السنة الثانية متوسط الجيل الثاني
اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني
تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني
المقطع الرابع : الاخلاق و المجتمع
ترى عم تأسف ؟
ج_ عن خيانة الأمانة سنتعرف اليوم على ذلك من خلال الخطاب المسموع أسفي على الأخلاق
السموءل : شاعر جاهلي يهودي عربي، ذو بيان وبلاغة، كان واحدا من أكثر الشعراء شهرة في وقته.، الأدرع : قمِيصٌ مِنْ حَدِيدٍ يُلْبَسُ وِقَايَةً مِنَ السِّلاَحِ شماتة: الْفَرَحُ وَالاغْتِبَاطُ بِبَلِيَّةِ الآخَرِينَ أَوْ بِالأَعْدَاءِ
القوت: الرزق الغذاء والأكل . مقتتر: فقير. مجدع : مَقْطُوع الأُذن حزت:نلت . أربأ:ادفع وابتعد .موبوءة: متعفنة . محض: خاص .. تضرع تعبد ودعاء
س_ عم تأسف الشاعر ؟
ج_ عن ضياع الأخلاق في مجتمعنا
س_ هل فقَدَ الشّاعر الأمَل في استرجاع المجتمع للأخلاق الفاضلة؟
ج_ لا بل دعا إلى التضرع لله والتمسك بحبله
لاحظ الشاعر سوء الأخلاق في المجتمع وحز في نفسه خطورة الفساد والانحراف على المجتمع لكنه لم يفقد الأمل في اصلاح النفوس و إعادتها إلى جادة الصواب لخص ذلك في فكرة عامة
حسرة وألم الشاعر على ضياع الأخلاق وحثه على تهذيبها وتنميتها بالعودة إلى الله سبحانه وتعالى
ج_ الأمانة والوفاء ,
س عم تساءل ؟
ج_ عن أصحاب الأمانة
س بمن استشهد ؟
ج_ بالسموأل وابنه والأردع
س_ ترى ماذا فعل هؤلاء ؟
ج_ أعطى امرؤ القيس السموألَ دروع أجداده الشهيرة ومعها بعض الكنوز لما أراد التوجه لقيصر الروم وكان ذلك لإيمانه أنه لن يعود مات امرؤ القيس فطلب ملك كندة الكنوز والدروع ولأنها أمانة رفض السموأل تسليمها صاح للملك قائلاً: ورب السماء لن أخون ذمتي .. ولن أجعل العرب تعيرني بقلة وفائي .. وولدي بين يديك أمانة فإن قتلته كنتُ وبقية أولادي له خير خلف وإن تركته ما كنت لأعطيك أمانة في عنقي .. فافعل ما شئت حينها أمر الملك السيَّاف أن يقتل ابنه أمامه .. وبعد سنة جاء ورثة امرؤ القيس قسلمهم الأمانة ..
س_ كيف يتصرف معك من تستعنه وتأتمنه ؟ ج_ يشمت ويخدع
الشاعر يتألم ويتحسر على ضياع الأخلاق كالأمانة والوفاء بالعهد ويذكرنا بالسلف الصالح لخص ذلك في جملة مفيدة
حسرة و ألم الشاعر على ضياع الأمانة والأخلاق في عصر الشماتة والخداع
أسف الشاعر وحسرته على مجتمع حلت فيه الشماتة والخدع وضاعت منه الأمانة والوفاء
س_ بم شبه الشاعر الكون ؟ ج_ بالحقل ...
س_ ماذا طلب من الشعب أن يفعل للكون ؟ ج_ أن يزرعه
س_ ما البذور التي يزرعها ؟ ج_ الأخلاق
س_ كيف يتم ذلك ؟ ج_ بالثقة في الخالق والاعتصام بحبله
س_ طلب الشاعر من أبناء الشعب أن يعتبروا مجتمعهم حقلا ويبارزون في زراعته بالأخلاق
الفاضلة عن طريق العودة إلى جادة الصواب والثقة في الله لإصلاح ما أفسده الدهر لخص ذلك في فكرة
دعوة الشاعر أبناء شعبه لنشر الأخلاق الحسنة .
حث الشاعر أفراد المجتمع بالتحلي بمكارم الأخلاق ونشرها
س_ عم نهانا الشاعر ؟. ج _ عن العيش في بيئة ضاعت منها فضائل الأخلاق
س_ ما الحل الذي قدمه ؟ ج_ التضرع لله سبحانه وتعالى والتقرب منه بالدعاء والله غفور رحيم
اعتبر الشاعر المجتمع الذي انتشرت فيه الرذيلة مستنقع قذر وتقوى الله والسعي لمرضاته عن التضرع والدعاء يخلصنا من هذا الوحل لخص ذلك في فكرة
حث الشاعر على التقرب من الله التضرع له لتحسين الأحوال
من يتضرع لله ويتقرب منه بالذعاء يتحصن بالأخلاق الفاضلة
تحضير نص آسفي على الاخلاق-أنتج مشافهة
عبر مشافهة عن مضمون الأبيات الأربعة الأولى
إنَّ المكارِمَ أخلاقٌ مطهَّرة فالدِّينُ أوَّلُها، والعَقْلُ ثَانِيها والعِلْمُ ثالِثُها، والحِلْمُ رابِعُها، والجود خامِسُها، والفَضلُ سَادِيها والبرُّ سَابِعُها، والصَّبرُ ثامنها، والشُّكرُ تاسِعُها، واللِّينُ بَاقِيها والنَّفسُ تَعلَمُ أني لا أصادِقها، ولست أرشدُ إلَّا حينَ أعصِيها
تطبيق :
» الصّاحِبُ ساحِبٌ«مقولةٌ توحي بأهمّيّة الصّديق في حياة صديقه
استعِن بالنّصّ )أخلاق صديق( لتتعرّفَ على مواصفات الرّفقة الصّالحة.
تحضير نص فهم النطوق آسفي على الاخلاق دليل الاستاذ ص 99 كتاب التلميذ ص 81 محمد العيد ال خليفة
تحضير نص آسفي على الاخلاق-الوضعية الانطلاقية :
سلمك صديق صندوقا صغيرا وطلب منك إيصاله إلى والدك ، أخذك الفضول لفتحه ومعرفة ما بداخله ، لكنك لم تستطع إغلاقه مجددا ، سألك هل استلمته مفتوحا ؟ قلت نعم لكنه لم يصدقك وقال أنتما ممن قال فيهم الشاعر أسفي على الأخلاق . وأخذ يتأسفترى عم تأسف ؟
ج_ عن خيانة الأمانة سنتعرف اليوم على ذلك من خلال الخطاب المسموع أسفي على الأخلاق
تحضير نص آسفي على الاخلاق-شرح المفردات :
صوح : يبس حنى تشقق غور:ذهب وزال يرتعي : رعى الماشية أي جعلها تسرح وتأكلالسموءل : شاعر جاهلي يهودي عربي، ذو بيان وبلاغة، كان واحدا من أكثر الشعراء شهرة في وقته.، الأدرع : قمِيصٌ مِنْ حَدِيدٍ يُلْبَسُ وِقَايَةً مِنَ السِّلاَحِ شماتة: الْفَرَحُ وَالاغْتِبَاطُ بِبَلِيَّةِ الآخَرِينَ أَوْ بِالأَعْدَاءِ
القوت: الرزق الغذاء والأكل . مقتتر: فقير. مجدع : مَقْطُوع الأُذن حزت:نلت . أربأ:ادفع وابتعد .موبوءة: متعفنة . محض: خاص .. تضرع تعبد ودعاء
س_ عم تأسف الشاعر ؟
ج_ عن ضياع الأخلاق في مجتمعنا
س_ هل فقَدَ الشّاعر الأمَل في استرجاع المجتمع للأخلاق الفاضلة؟
ج_ لا بل دعا إلى التضرع لله والتمسك بحبله
لاحظ الشاعر سوء الأخلاق في المجتمع وحز في نفسه خطورة الفساد والانحراف على المجتمع لكنه لم يفقد الأمل في اصلاح النفوس و إعادتها إلى جادة الصواب لخص ذلك في فكرة عامة
تحضير نص آسفي على الاخلاق-الفكرة العامة
تأسف الشاعر على ضياع الأخلاق ودعوته للتقرب من الله والعودة لجادة الصوابحسرة وألم الشاعر على ضياع الأخلاق وحثه على تهذيبها وتنميتها بالعودة إلى الله سبحانه وتعالى
تحضير نص آسفي على الاخلاق-مناقشة محتوى النص وتحليله
س_ عدد الأخلاق التي تأسف الشاعر على ضياعها .ج_ الأمانة والوفاء ,
س عم تساءل ؟
ج_ عن أصحاب الأمانة
س بمن استشهد ؟
ج_ بالسموأل وابنه والأردع
س_ ترى ماذا فعل هؤلاء ؟
ج_ أعطى امرؤ القيس السموألَ دروع أجداده الشهيرة ومعها بعض الكنوز لما أراد التوجه لقيصر الروم وكان ذلك لإيمانه أنه لن يعود مات امرؤ القيس فطلب ملك كندة الكنوز والدروع ولأنها أمانة رفض السموأل تسليمها صاح للملك قائلاً: ورب السماء لن أخون ذمتي .. ولن أجعل العرب تعيرني بقلة وفائي .. وولدي بين يديك أمانة فإن قتلته كنتُ وبقية أولادي له خير خلف وإن تركته ما كنت لأعطيك أمانة في عنقي .. فافعل ما شئت حينها أمر الملك السيَّاف أن يقتل ابنه أمامه .. وبعد سنة جاء ورثة امرؤ القيس قسلمهم الأمانة ..
س_ كيف يتصرف معك من تستعنه وتأتمنه ؟ ج_ يشمت ويخدع
الشاعر يتألم ويتحسر على ضياع الأخلاق كالأمانة والوفاء بالعهد ويذكرنا بالسلف الصالح لخص ذلك في جملة مفيدة
حسرة و ألم الشاعر على ضياع الأمانة والأخلاق في عصر الشماتة والخداع
أسف الشاعر وحسرته على مجتمع حلت فيه الشماتة والخدع وضاعت منه الأمانة والوفاء
س_ بم شبه الشاعر الكون ؟ ج_ بالحقل ...
س_ ماذا طلب من الشعب أن يفعل للكون ؟ ج_ أن يزرعه
س_ ما البذور التي يزرعها ؟ ج_ الأخلاق
س_ كيف يتم ذلك ؟ ج_ بالثقة في الخالق والاعتصام بحبله
س_ طلب الشاعر من أبناء الشعب أن يعتبروا مجتمعهم حقلا ويبارزون في زراعته بالأخلاق
الفاضلة عن طريق العودة إلى جادة الصواب والثقة في الله لإصلاح ما أفسده الدهر لخص ذلك في فكرة
دعوة الشاعر أبناء شعبه لنشر الأخلاق الحسنة .
حث الشاعر أفراد المجتمع بالتحلي بمكارم الأخلاق ونشرها
س_ عم نهانا الشاعر ؟. ج _ عن العيش في بيئة ضاعت منها فضائل الأخلاق
س_ ما الحل الذي قدمه ؟ ج_ التضرع لله سبحانه وتعالى والتقرب منه بالدعاء والله غفور رحيم
اعتبر الشاعر المجتمع الذي انتشرت فيه الرذيلة مستنقع قذر وتقوى الله والسعي لمرضاته عن التضرع والدعاء يخلصنا من هذا الوحل لخص ذلك في فكرة
حث الشاعر على التقرب من الله التضرع له لتحسين الأحوال
من يتضرع لله ويتقرب منه بالذعاء يتحصن بالأخلاق الفاضلة
تحضير نص آسفي على الاخلاق-أنتج مشافهة
عبر مشافهة عن مضمون الأبيات الأربعة الأولى
تحضير نص آسفي على الاخلاق-القيم المستفادة من الخطاب
قال علي كرم الله وجههإنَّ المكارِمَ أخلاقٌ مطهَّرة فالدِّينُ أوَّلُها، والعَقْلُ ثَانِيها والعِلْمُ ثالِثُها، والحِلْمُ رابِعُها، والجود خامِسُها، والفَضلُ سَادِيها والبرُّ سَابِعُها، والصَّبرُ ثامنها، والشُّكرُ تاسِعُها، واللِّينُ بَاقِيها والنَّفسُ تَعلَمُ أني لا أصادِقها، ولست أرشدُ إلَّا حينَ أعصِيها
تطبيق :
» الصّاحِبُ ساحِبٌ«مقولةٌ توحي بأهمّيّة الصّديق في حياة صديقه
استعِن بالنّصّ )أخلاق صديق( لتتعرّفَ على مواصفات الرّفقة الصّالحة.
تحضير جميع نصوص المقطع الرابع الاخلاق و المجتمع للسنة 2 متوسط
تحضير نص المروءةتحضير نص وصية أب
تحضير نص إيثار امرأة عربية
تحضير نص فضائل الأخلاق
تحضير نص آسفي على الأخلاق
تحضير نص أخلاق صديق
من هنا تحضير جميع نصوص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني :
تابع كل ما يخص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني من هنا :
ساهم في خدمة التعليم في الجزائر و أرسل لنا ملفاتك لننشرها باسمك على موقع سلسبيل للتوظيف و التعليم و ذلك عبر الوسائل التالية:
لا تتردد في ترك تعليق تعبر به عن استفساراتك و ملاحظاتك .