المخطط السنوي لتدرج التعلمات لمادة علوم الطبيعة و الحياة شعبة العلوم التجريبية سنة ثالثة ثانوي.docx
المخطط السنوي لتدرج التعلمات لمادة علوم الطبيعة و الحياة شعبة العلوم التجريبية سنة ثالثة ثانوي|
المجالات التعلمية
|
الوحدات التعلمية
|
الأنشطة
|
|||||
|
01
|
التخصص الوظيفي للبروتينات
|
01
|
تركيب البروتين
|
01
|
مقر تركيب البروتين
|
||
|
02
|
استنساخ المعلومة الوراثية
|
||||||
|
03
|
الترجمة: أ- الشفرة الوراثية
|
||||||
|
الترجمة: ب- مراحل الترجمة
|
|||||||
|
02
|
العلاقة بين بنية ووظيفة البروتين
|
01
|
العلاقة بين بنية ووظيفة الروتين
|
||||
|
03
|
النشاط الإنزيمي للبروتينات
|
01
|
تعريف الإنزيم
|
||||
|
02
|
العلاقة بين بنية و وظيفة البروتين
|
||||||
|
03
|
أ-
تأثير تغير درجة الحموضة (PH)
|
||||||
|
ب- تأثير تغير درجة الحرارة
|
|||||||
|
04
|
دور البروتينات في الدفاع عن الذات
|
01
|
الذات و اللاذات
|
||||
|
I.
الإستجابة الخلطية ( الحالة الأولى للرد المناعي)
|
|||||||
|
02
|
طرق التعرف على محددات المستضد
أ-
مظاهر التعرف على محددات المستضد.
|
||||||
|
ب-
المعقد المناعي.
|
|||||||
|
03
|
طريقة التخلص من المعقد المناعي
|
||||||
|
04
|
مصدر الأجسام المضادة و الانتخاب اللمي
|
||||||
|
II.
الإستجابة الخلوية. ( الحالة الثانية للرد المناعي)
|
|||||||
|
05
|
طرق تأثير LT
|
||||||
|
06
|
مصدر LT و الانتقاء اللمي ل LT
|
||||||
|
07
|
تحفيز الخلايا اللمفاوية
|
||||||
|
08
|
دور البلعميات و تحديد نمط الاستجابة المناعية
|
||||||
|
09
|
فقدان المناعة
المكتسبة
|
||||||
|
05
|
دور البروتينات في الاتصال العصبي
|
01
|
آلية النقل المشبكي
|
||||
|
02
|
كمون الراحة
|
||||||
|
03
|
كمون العمل
|
||||||
|
04
|
آلية الإدماج العصبي
|
||||||
|
05
|
تأثير المخدرات
|
||||||
|
02
|
التكتونية
العامة
|
01
|
بنية الكرة الأرضية
|
01
|
النموذج السيسمولوجي للكرة الأرضية
|
||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
02
|
النموذج المعدني الكيميائي للكرة الأرضية
|
||||||
|
02
|
النشاط التكتوني و الظواهر و البنيات الجيولوجية
|
I.
حركات الصفائح التكتونية
|
|||||
|
01
|
حركة التباعد
|
||||||
|
02
|
حركة التقارب
|
||||||
|
03
|
الطاقة الداخلية للكرة الأرضية: محرك لحركات الصفاح
التكتونية .
|
||||||
|
II.
على مستوى مناطق البناء
|
|||||||
|
01
|
الظواهر المرتبطة بالبناء
|
||||||
|
02
|
الماغماتية و تشكل اللوح المحيطي
|
||||||
|
03
|
تشكل التضاريس المميزة للظهرة وسط محيطية
|
||||||
|
III.
على مستوى مناطق الغوص
|
|||||||
|
01
|
الظواهر المرتبطة بالغوص
|
||||||
|
02
|
اختفاء اللوح المحيطي و الظواهر المرتبطة به
|
||||||
|
IV.
على مستوى مناطق التصادم
|
|||||||
|
01
|
التضاريس الناجمة عن التصادم
|
||||||
|
02
|
شواهد التقلص
|
||||||
|
03
|
شواهد محيط قديم
|
||||||
|
03
|
تحويل الطاقة على مستوى ما فوق البنية الخلوية
|
01
|
آليات تحويل الطاقة الضوئية إلى طاقة كيميائية كامنة
|
01
|
ما فوق بنية الصانعة الخضراء
|
||
|
02
|
آلية المرحلة الكيموضوئية
|
||||||
|
03
|
المرحلة الكيموحيوية
|
||||||
|
04
|
العلاقة بين مرحلتي التركيب الضوئي
|
||||||
|
02
|
آليات تحويل الطاقة الكيميائية الكامنة في الجزيئات
إلى ATP
|
I.
في الوسط الهوائي
|
|||||
|
01
|
بنية الميتوكوندري و تركيبها الكيموحيوي
|
||||||
|
02
|
التحلل السكري
|
||||||
|
03
|
حلقة كربس
|
||||||
|
04
|
الفسفرة التأكسدية
|
||||||
|
II.
في الوسط اللاهوائي
التخمر
|
|||||||
|
03
|
حوصلة التحولات الطاقوية على المستوى الخلوي
|
01
|
حوصلة التحولات الطاقوية على المستوى الخلوي
|
||||
تحميل المخطط السنوي لتدرج التعلمات لمادة علوم الطبيعة و الحياة شعبة العلوم التجريبية سنة ثالثة ثانوي.docx
رابط التحميل :تابع كل ما يخص علوم الطبيعة والحياة للسنة الثالثة ثانوي من هنا :
ساهم في خدمة التعليم في الجزائر و أرسل لنا ملفاتك لننشرها باسمك على موقع سلسبيل للتوظيف و التعليم و ذلك عبر الوسائل التالية:
لا تتردد في ترك تعليق تعبر به عن استفساراتك و ملاحظاتك .