تحضير درس فنّيات التقليص والتّلخيص 2 للسنة الثالثة 3 متوسط الجيل الثاني

سلسبيل للتوظيف و التعليم 
السنة 3 متوسط الجيل الثاني
اللغة العربية للسنة 3 متوسط الجيل الثاني
تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني
المقطع الثالث : التضامن الانساني

تحضير درس فنّيات التقليص والتّلخيص 2 لغة عربية السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

الكتاب المدرسي ص 55

أتهيّأ : لاحظ : احتفل الجزائريون والمصريون والسّوريّون والتّونسيون والعراقيون بالعيد
ـ احتفل العرب بالعيد . هل للعبارتين المعنى نفسه ؟ ج : نعم . ما الفرق بينهما ؟
ج: الثانية مختصرة وملخصة . التّلخيص موضوعا في درس اليوم .
الوضعية الجزئيّة الأولى :
?ـ أتعرّف : لاحظ العبارات التّالية :
أ ـ الهلال الأحمر منظمة تضامنيّة وجمعية خيريّة وهيئة إنسانيّة .
ب ـ نشط الهلال الأحمر منذ تأسيسه في أداء دوره المنوط به ؛ مثل الحصول على المساعدات الدّوليّة وإيصالها للاجئين ، والتّكفّل بأعباء توصيلها وتوزيعا على مستحقيها .
ج ـ للمنظّمة دور تضامني ، متمثل في تقديم المساعدات للمحتاجين والفقراء والمساكين والمنكوبين والأرامل واليتامى .
د ـ للهلال الأحمر بعد تضامنيّ كمنظمتي الصّليب الأحمر الدّولي والهلال الأحمر .
1 ـ قم بحذف الجمل المكتوبة بلون مغاير ، هل يختلّ المعنى حينها ؟ ج : لا يختلّ .
2 ـ ما الذي حذفت في كلّ عبارة ؟ ج : في العبارة الأولى حذفنا التمثيل [ تقديم الأمثلة ]
في العبارة الّثانية استغنينا عن التّفسير والتّرادف ، وفي الثّالثة عن الإطناب وفي الرّابعة عن التّشبيه والمقارنة .
3 ـ من أين جئنا بهذه الأفكار ؟ ج : من نص القراءة " الهلال الأحمر الجزائريّ " .
4 ـ قم الآن بجمع الأفكار المتبقية (المكتوبة باللون الأسود) وأنتج بها فقرة .
ج : الهلال الأحمر منظّمة تضامنيّة ، نشط منذ تأسيسه في أداء دوره المنوط به ، له دور تضامنيّ متمثّل في تقديم المساعدات .
5 ـ فيم تشبه هذه الفقرة نصّ القراءة وفيم تختلف عنه ؟ ج : تشبهه في الأفكار وتختلف عنه في الحجم . كيف نسمّي هذه التّقنيّة ؟ وماذا نراعي فيها ؟
1 ـ تعريف التّلخيص :
أ ـ لغة : لخّص الكلام أي اختصره وأخذ خلاصته .
ب ـ اصطلاحا : هو مهارة تقتضي الاحتفاظ بمحتويات النّص الأساسيّة باستعمال أسلوبنا الخاص ، بشكلّ يمكّن من تنظيم الأفكار وترتيبها وسهولة ذكرها .
?ـ 2 ـ خطواته : للتّلخيص خطوات مساعدة كثيرة أهمّها :
ـ تفكيك النّص بتحديد موضوع النّص وأفكاره الأساسيّة وكلماته المفتاحيّة .
ـ احترام بنية النّصّ والحفاظ على تسلسل وترابط وانسجام الأفكار .
ـ صياغة الملخّص باستعمال الأسلوب الشّخصيّ .
ـ الاستغناء عن التّفاصيل والشّروح والأمثلة والنّعوت والتّكرار ...
ـ توظيف علامات التّرقيم و استعمال أدوات الرّبط .


تابع كل ما يخص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني من هنا :


لا تتردد في ترك تعليق تعبر به عن استفساراتك و ملاحظاتك .

تعليقات



حجم الخط
+
16
-
تباعد السطور
+
2
-