سلسبيل للتوظيف والتعليم
السنة 4 متوسط الجيل الثاني
اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط
فروض واختبارات اللغة العربية للسنة 4 متوسط
بنك الفروض و الاختبارات في اللغة العربية للسنة الرابعة 4 متوسط يحتوي على عدة نماذج بمختلف الصيغ و المواد و الفصول و هو متجدد فاذا كنت تملك نماذج لمواضيع و تود مشاركتها معنا فما عليك ارسالها عبر عناويننا المتوقرة اسفل الصفحة
السنة 4 متوسط الجيل الثاني
اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط
فروض واختبارات اللغة العربية للسنة 4 متوسط
الوقفة التقييمية الثانية للثلاثي الأول في اللغة العربية للسنة الرابعة 4 متوسط وورد word
السلام عليكم متابعي موقع سلسبيل للتوظيف و التعليم اساتذة و تلاميذ السنة الرابعة متوسط نقدم لكم نماذج لمواضيع اختبارات الفصل الاول للسنة الثالثة 4 متوسط في اللغة العربية للسنة الدراسية 2020-2021 عدة صيغ فمنها متوفر على صيغة الوورد word قابل للتعديل و منها على شكل بي دي اف PDF او على شكل صور
بنك الفروض و الاختبارات في اللغة العربية للسنة الرابعة 4 متوسط يحتوي على عدة نماذج بمختلف الصيغ و المواد و الفصول و هو متجدد فاذا كنت تملك نماذج لمواضيع و تود مشاركتها معنا فما عليك ارسالها عبر عناويننا المتوقرة اسفل الصفحة
متوسطة عبد الحميد بن باديس التاريخ: .../11/2019
المستوى : الرابعة المتوسطة المدة :
ساعـــــــة
الوقفة التقييمية الثانية للثلاثي الأول في اللغة العربية
النص
:
يعتبر الإعلام وسيلة التواصل بين الناس في كل
الأرض ، فأساس الإعلام هو الاتصال والتواصل بإرسال أخبار من الطرف الأول للطرف
الثاني.
لقد عمــل الإنسان بكــافة أنواع التواصل منذ
القدم على التواصل مع أقرانه ثم مع المحيط الذي يحــــيا فيه ومع كل من يستطيع أن
يصل إليهم في حدود عالمه. وكان الحديث المباشر أول وسيلة للتواصل، ثم تطــــــور
الإنسان وتشكلت المجموعات والقبـــائل ، وانتشرت في بقـــاعٍ متعددة
، فكانوا يتواصــلون بالحمام الزاجل ثم تطورت وسائل الإعلام شيئا فشيئا حتى ظهر
الورق و بدأت الرسائل الإعــلامية تنتشــر، وظهرت المجـــلات الإعلامية التي تحمــل
أخبار الدولة ، أو أخبار الطبقة الحاكمة آنذاك ، ثم ظهرت الصحف في دول الغــــــرب
مثل لندن وفرنسا . وقد كان للإعــــلام دور كبيــــر في قيام الثــورة الفرنسية ،
حيث كانت الصحف تعـــرض أحداث ومجريات أكـــبر ثورات العالــــم فكان للصحف آنذاك
تأثيــر كبيــر، إذ أنها بقوتــها أزاحـت حكوماتٍ وزعماء من مناصبهم ، تماما كما
تفعل الثورة الإعلامية اليوم .
و بظهورالإلكترونيات بكل
أنواعها كالمذياع ، والتلفاز وبتطور الفضائيات وظهور شبكة الأنترنيت ازداد الإعلام
انتشارا وشمل كل المجالات، والتهم الكثير من الأوقات، ولم يعد من
الممكن فصله عن الحياة اليومية للأفراد والمجتمعات رغم من كل ما يحتويه من سلبيات .
الأنترنيت
- بتصرف –
الأسئلة :
أفهم النص : 04 نقاط
1/- لخص مضمون النص في فكرة عامة مناسبة .1ن
2/- عدد الطرق التي استخدمها الإنسان
للتواصل حسب النص . 1ن
3/- استخرج من النص مرادفي الكلمتين
الآتيتين : أماكن – اندلاع
.1ن
4/- استنبط قيمة مناسبة للنص .1ن
قواعد اللغة : 08 نقاط
1/- ما نوع النص ؟ 1ن
الصفحة 1/ 2
2/- أعرب ما تحته خط في النص
.2ن
3/- حلل الصورة البيانية الواردة في
العبارة الآتية ( سمها واشرحها) : " والتهم الكثير من الأوقات " . 2ن
4/- وظف الكاتب في بداية الفقرة الأخيرة حرف
العطف "الواو" لربط الفقرة السابقة بالفقرة اللاحقة ، كيف نسمي هذه الظاهرة؟ 1ن
5/- استنتج النمط المهيمن (الغالب)
في النص ؟ اذكر بعض مؤشراته . 2ن
الوضعية الإدماجية : 08 نقاط
السند : بدأ الفضاء الأزرق يسحب البساط من تحت أقدام
القنوات الفضائية ، ووسائل الإعلام التقليدية .
السياق : نشاهد في حياتنا اليومية اعتماد كثير من
الناس على مواقع التواصل الاجتماعي في الاطلاع على الأخبار اليومية، رغم أنها
بعيدة في كثير من الأحيان عن المهنية والمصداقية .
التعليمة : أنتج نصا لا يقل عن اثني عشر سطرا تفسر فيه سبب إقبال الناس على الأخبار
المنتشرة في مواقع التواصل الاجتماعي ، رغم أنها مجهولة المصدر وتفتقد الدقة
والمصداقية في غالب الأحيان ، ناصحا إياهم بضرورة الاعتماد على المصادر الموثوقة لتلقي الأخبار ، موظفا التمييز والاستثناء .تحميل الوقفة التقييمية الثانية للثلاثي الأول في اللغة العربية للسنة الرابعة 4 متوسط وورد word
تابع كل ما يخص اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني من هنا :
ساهم في خدمة التعليم في الجزائر و أرسل لنا ملفاتك لننشرها باسمك على موقع سلسبيل للتوظيف و التعليم و ذلك عبر الوسائل التالية:
لا تتردد في ترك تعليق تعبر به عن استفساراتك و ملاحظاتك .