تحضير درس كتابة مقال علمي يغلب عليه التفسير للسنة الرابعة متوسط

تحضير درس كتابة مقال علمي يغلب عليه التفسير في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

وضعية الانطلاق : 

- ما طبيعة نصي المنطوق والمكتوب اللذان درستهما قبل أيام ؟ ج_ علمية .
س_ حدد جنسها الأدبي ؟ ج_ مقال علمي س_عرف المقال العلمي
تعريف النص العلمي : المقال العلمي: قطعة تعبيرية علمية تدور حول موضوع علمي متخصص في مجال علمي ما،

الوضعية الجزئيّة الأولى:س_ من أجل كتابة مقال علمي ؛ انتق أحد الأنماط الآتية مبرّرا اختيارك :
- السرد.
- الوصف.
- الحجاج.
تحديد الموضوع .
من ين المواضيع الاتية حدد الموضوع واذكر سبب اختيارك له

الجزائر وإسهامها في الإشعاع العلميّ عبر التّاريخ		الأجهزة العلميّة في ميدان الطّبِّ
العلم في خدمة البشريّة	الاختراعات العلميّة	التّكنولوجيا الرّقميّة العلميّة	التّحكّم في التّقنيّات

س_قبل أن تشرع في الكتابة ماذا تفعل ؟
ج _ أجمع معلومات ذات علاقة بالموضوع .
س_ما الهدف من ذلك ؟
ج _ لأتزود بالمعلومات والمعارف التي اثري بها موضوعي .
لكتابة نصّ وثائقي أو علمي عليّ أن آخذ بعين الاعتبار:
خصائص النّصّ العلمي : الموضوعية و الحيادية في تناول الموضوع – استعمال المصطلحات العلمية ولغة الأرقام – التعب ر المباشر – المنهج العلمي في بناء الأفكار
مؤشرات النّمط التفسيري : اعتماد الشروح و التفاصيل و الأمثلة – الإجمال و التفصيل – الجمل الطويلة – الروابط المنطقية و اللفظية – ترابط أفكار النّصّ و تسلسلها المنطقي.

أحدّد في هذا الجدول النّصوص الّتي أطالعها من حيث:

جنسها الأدبيّ	مجالها الثقافي	مصادرها
رسالة	شعوب العالم	المكتبة المنزليّة
مقالة	التضامن	المكتبات الجواريّة
خطاب	الهجرة	المكتبة المدرسيّة
أدب الرّحلات	الطبيعة	مواقع الأنترنت
خطاب	مجال آخر	مصادر أخرى

الوضعية الجزئيّة الثانية:
قراءة السند :أبحث في قاموسي عن معاني الكلمات الصّعبة في السّند.

الكلمة	معناها
العاتمة	المظلمة
الهيدروجين و النيتروجين	مواد كيمياوية
الفوسفور	معدن طبيعي
الرضوض	الكدمات والكسور
كيبريتات الباريوم	مركب كيميائي

س_ ضع عنوانا مناسبا للسّند
ج_ الطب و الأشعة السينية
س_ شارك فوجك في تقسيم النص وعنونة فقراته
ج_ خصائص ومميزات الأشعة السينية _ نفاذ الأشعة السينية وفق مكوناتها
_ طرق العلاج بالأشعة السينية _ نظرة الطب الحديث للأشعة السينية
س_ شارك مجموعتك في استخراج مؤشّرات الأنماط الّتي أختر
ج_غياب ( أنا - نحن )
-وفرة استعمال أدوات التفسير و التوضيح ، مثل : هذا يعني ، معناه ، أنّ ، أي ، أن ...
- الابتعاد عن التعقيد و اللغة الإعجازية
- عبارات التأكيد و الشكّ ( لاشكّ ، بالتأكيد ، قطعاً ...)
- وفرة الروابط ، مثل : لأن ، لكون ، إذ ، بأثر ، بتأثير ، بسبب ، بالنظر إلى ، بما أن ، بحجة أنّ ، إذا ، إذن ، حتى ، بناء عليه ، هكذا ، لذلك ، باختصار ، يمكن أن نفسر ، يعللّ ، يبررّ ، لكن ، بل ، على أنّ ، ولو ، بالرغم من أنّ ...... إلخ
- غياب المجاز و الخيال
س_ استخرج أهمّ المعلومات الّتي تفيدك في موضوعك
أهمّ ما تمتاز به الأشعّة السّينيّة _مجالاتها _ مكوناتها_ استغلال الطب لها.

وضعية الختام :هاك مخطّطا مختصرا لنصّ وثائقيّ علميّ لتكتب على منواله
المقدمة :التّعريف بالموضوع ( مثلا: أهمية العلم و التكنولوجيا في ترفيه حياة الإنسان) التساؤل عن مدى قدرة العلم و التكنولوجيا في ترقية الحياة الإنسانية.
العرض :الصعوبات الّتي واجهت الإنسان في العصور البائدة – محاولات الإنسان تسهيل نمط حياته في القديم و الحاضر
إسهامات العلم و التكنولوجيا في ميادين الطب و الاتصال و التنقل – إلا أن العلم ساهم في تدمير حياة الإنسان عندما استخدمه لغاية الإفساد و الدمار
الخاتمة : الجواب عن استفسار المقدمة.

تابع كل ما يخص اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني من هنا :

صفحة اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني

موقع السنة الرابعة متوسط الجيل الثاني

بنك الفروض و الاختبارات لجميع المواد و المستويات

مذكرات اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني

فروض و اختبارات اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني

ساهم في خدمة التعليم في الجزائر و أرسل لنا ملفاتك لننشرها باسمك على موقع سلسبيل للتوظيف و التعليم و ذلك عبر الوسائل التالية:

صفحة سلسبيل التعليمية على فيسبوك

صفحة سلسبيل للتوظيف و التعليم على فيسبوك

اتصل بنا

لا تتردد في ترك تعليق تعبر به عن استفساراتك و ملاحظاتك .

تعديل المقال