السنة الثانية ثانوي شعبة اداب و فلسفة
اللغة العربية وادابها للسنة 2 ثانوي اداب و فلسفة
تحريض دروس العروض و البلاغة للسنة 2 ثانوي
تحضير درس الحروف التي لاتصلح أن تكون رويا للسنة 2 ثانوي
العروضالموضوع : الحروف التي لاتصلح أن تكون رويا
1) تمهيد
ـ ما المقصود بحرف الروي ؟
ـ الروي :هو الحرف الذي تُبنى عليه القصيدة وتُنسَب إليه فيُقال قصيدة رائية أو دالية ، ويلزم آخرَ كلّ بيت منها .
2) تعلمت : تعلمت أن بعض الحروف لا تصلح أن تكون رويا . اذكرها .
ـ الحروف التي لا تصلح أن تكون رويا
هي :
ـ حروف المد الثلاثة :
1) الألف إذا كانت للإطلاق ( ظلاما ) أو للتثنية ( اذهبا )
2) الياء التي للإطلاق ( الضعفاءِِ ) وياء المتكلم ( عزائي ) الياء التي من بنية الكلمة ( يتقي )
3) الواو التي للإطلاق ( يولدُ ) ـ واو الجماعة ( أساءوا )
4) الهاء : سواء أكانت هاء السكت ( ألومهنه ) ـ هاء الضمير
الساكنة ( أعوانهْ ) ـ الهاء المتحركة ( في أسفارهِ ) إذا لم يكن قبلها حرف مد , وإلا كانت رويا
5) التنوين : تنوين الترنم وهو الذي يلحق القوافي المطلقة
( أصابن ) عوضا عن ( أصابَا )
ـ ما هي الحروف التي لا تصلح أن تكون رويا ؟ـ حروف المد الثلاثة :
1) الألف إذا كانت للإطلاق ( ظلاما ) أو للتثنية ( اذهبا )
2) الياء التي للإطلاق ( الضعفاءِِ ) وياء المتكلم ( عزائي ) الياء التي من بنية الكلمة ( يتقي )
3) الواو التي للإطلاق ( يولدُ ) ـ واو الجماعة ( أساءوا )
4) الهاء : سواء أكانت هاء السكت ( ألومهنه ) ـ هاء الضمير
الساكنة ( أعوانهْ ) ـ الهاء المتحركة ( في أسفارهِ ) إذا لم يكن قبلها حرف مد , وإلا كانت رويا
5) التنوين : تنوين الترنم وهو الذي يلحق القوافي المطلقة
( أصابن ) عوضا عن ( أصابَا )
ـ الحروف التي لا تصلح أن تكون رويا
هي :
ـ لم تصلح هذه الحروف أن تكون رويا , لأنها تمثل حركة الحرف الصحيح الآخر .
يقول جرير : أقلي اللوم ـ عاذل ـ والعتابنْ وقولي ـ إن أصبت ـ لقد أصابنْ
فالنون الساكنة التي في " العتابن و أصابن ) عوض ألف الإطلاق
ـ الألف : وهي الناتجة عن إشباع حركة الروي التي هي الفتحة
وتسمى ألف الإطلاق . مثل قول الشاعر :
وحبّبَ أوطان الرجال إليهم مآرب قضَاها السباب هنالكا
ـ الياء : ويشتمل ياء الإطلاق : وهي الناشئة من إشباع حركة الروي إذا كانت هذه الحركة كسرة كقول الشاعر :
خلِّ البكاء بموكب الشهداء إن البكاء مطية الضعفاءِ
ـ كما يشتمل ياء المتكلم , أو الياء التي هي من بنية الكلمة مثل :
عزائي , ويتقي .
ـ الواو : والمراد بها إما واو الإطلاق وهي الناشئة من إشباع حركة الروي إذا كانت هذه الحركة ضمة , كقول الشاعر :
لما تؤْذن الدنيا صروفها يكون بكاء الطفل ساعة يولدُ
ـ وقد يكون واو الجماعة " أساءوا "
ـ أو الواو اللاحقة لضمير الجمع " حبهمو "
ـ الهاء : سواء كانت هاء السكت مثل " إنهْ " أو هاء الضمير الساكنة " زمانهْ " أو هاء الضمير المتحركة " أشعارهِ " شرط ألا يكون قبلها حرف مد , وإلا اعتبرت الهاء رويا , مثل : أراها
ـ التنوين : لا يثبت التنوين في آخر البيت إلا إذا كان تنوين الترنم أو التنوين الغالي وهو الذي يلحق القوافي المقيدة ، أي الساكنة الروي ..مثال :
قالت بنات العم ياسلمى وإننْ كان فقيراً معدوماً ؟ قالت:وإنِن
ـ حروف المد الثلاثة , والهاء , والتنوين ( تنوين الترنم ) وهو الذي يلحق القوافي المطلقة .
ـ لمَ لم تصلح هذه الحروف أن تكون رويا ؟ـ لم تصلح هذه الحروف أن تكون رويا , لأنها تمثل حركة الحرف الصحيح الآخر .
يقول جرير : أقلي اللوم ـ عاذل ـ والعتابنْ وقولي ـ إن أصبت ـ لقد أصابنْ
فالنون الساكنة التي في " العتابن و أصابن ) عوض ألف الإطلاق
ـ الألف : وهي الناتجة عن إشباع حركة الروي التي هي الفتحة
وتسمى ألف الإطلاق . مثل قول الشاعر :
وحبّبَ أوطان الرجال إليهم مآرب قضَاها السباب هنالكا
ـ الياء : ويشتمل ياء الإطلاق : وهي الناشئة من إشباع حركة الروي إذا كانت هذه الحركة كسرة كقول الشاعر :
خلِّ البكاء بموكب الشهداء إن البكاء مطية الضعفاءِ
ـ كما يشتمل ياء المتكلم , أو الياء التي هي من بنية الكلمة مثل :
عزائي , ويتقي .
ـ الواو : والمراد بها إما واو الإطلاق وهي الناشئة من إشباع حركة الروي إذا كانت هذه الحركة ضمة , كقول الشاعر :
لما تؤْذن الدنيا صروفها يكون بكاء الطفل ساعة يولدُ
ـ وقد يكون واو الجماعة " أساءوا "
ـ أو الواو اللاحقة لضمير الجمع " حبهمو "
ـ الهاء : سواء كانت هاء السكت مثل " إنهْ " أو هاء الضمير الساكنة " زمانهْ " أو هاء الضمير المتحركة " أشعارهِ " شرط ألا يكون قبلها حرف مد , وإلا اعتبرت الهاء رويا , مثل : أراها
ـ التنوين : لا يثبت التنوين في آخر البيت إلا إذا كان تنوين الترنم أو التنوين الغالي وهو الذي يلحق القوافي المقيدة ، أي الساكنة الروي ..مثال :
قالت بنات العم ياسلمى وإننْ كان فقيراً معدوماً ؟ قالت:وإنِن
ـ إذا وردت هذه الحروف في آخر البيت , ما الذي يعتبر رويا .
تابع كل ما يخص اللغة العربية وادابها للسنة الثانية ثانوي من هنا :