السنة اولى ثانوي جذع مشترك اداب
اللغة العربية و ادابها للسنة 1 ثانوي جذع مشترك اداب
تحضير دروس العروض في اللغة العربية للسنة 1 ثانوي اداب
تحضير درس القافية وحروفها للسنة الاولى ثانوي اداب
1) عد إلى النص ولاحظ : قول عنترة في مطلع القصيدة :
إذا كشف الزمان لك القناعا ومد إليك صَرْفُ الدهر باعا
ـ ثم لاحظ قوله في البيت الذي يليه :
فلا تخش المنية واقتحمها ودافع ما استطعت لها دفاعا
ـ حدد المقطع الصوتي المتكرر في نهاية البيتين .
ـ لماذا يتناغم المقطع الصوتي " باعا " في البيت الأول مع المقطع الصوتي " فاعا " في الثاني ؟
ـ حاول تحديد ما يتناغم إيقاعيا مع هذين المقطعين الصوتيين في البيت الأخير من القصيدة .
ـ ماذا تكتشف عندما تكتب هذه المقاطع الصوتية المتكررة كتابة عروضية؟
ـ كيف نسمي آخر المقطع الصوتي من البيت الشعري ؟
ـ كيف يتم تحديد القافية باستعمال الرموز العروضية ؟
2) أستنتج
إذا كشف الزمان لك القناعا ومد إليك صَرْفُ الدهر باعا
ـ ثم لاحظ قوله في البيت الذي يليه :
فلا تخش المنية واقتحمها ودافع ما استطعت لها دفاعا
ـ حدد المقطع الصوتي المتكرر في نهاية البيتين .
ـ لماذا يتناغم المقطع الصوتي " باعا " في البيت الأول مع المقطع الصوتي " فاعا " في الثاني ؟
ـ حاول تحديد ما يتناغم إيقاعيا مع هذين المقطعين الصوتيين في البيت الأخير من القصيدة .
ـ ماذا تكتشف عندما تكتب هذه المقاطع الصوتية المتكررة كتابة عروضية؟
ـ كيف نسمي آخر المقطع الصوتي من البيت الشعري ؟
ـ كيف يتم تحديد القافية باستعمال الرموز العروضية ؟
2) أستنتج
ـ ما هي القافية ؟
ـ تعريف القافية :
هي من آخر ساكن في البيت إلى أول ساكن يليه مع المتحرك الذي قبل الساكن
الاستنتاج :
القافية من الأمور
التي تميز الشعر عن النثر وتحدد بالساكنين الأخيرين مع الحركة التي قبلهما .
تابع كل ما يخص اللغة العربية وآدابها للسنة الاولى ثانوي من هنا :
ساهم في خدمة التعليم في الجزائر و أرسل لنا ملفاتك لننشرها باسمك على موقع سلسبيل للتوظيف و التعليم و ذلك عبر الوسائل التالية:
لا تتردد في ترك تعليق تعبر به عن استفساراتك و ملاحظاتك .