السنة الثانية متوسط الجيل الثاني
اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني
تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني
المقطع الثاني : حب الوطن
تحضير درس التّوجيه للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني
أتهيّأ :لما تشتري آلة أو جهازا وتجهل طريقة استخداهما ، أو حين تقدم على القيام بعمل فتحتار بين فعله أو تركه ، ماذا عليك أن تفعل ؟ ج : أبحث عن التوجيهات أو التعليمات . ليتضح بها أمري . موضوعنا اليوم له علاقة بهذا .
ـ أناقش :
ـ أتعرّف : إليك الفقرة التّالية ، أحسن الإصغاء لتتمكن من الوقوف على أحكام درسك
يا أبناء الوطن يتغني الكثير منكم بحبّ الأوطان ، ظنّا منهم أنّ ما يقومون به من بعض التنازلات اليسيرة يعتبر حبا وطنيّا . . يا من تدّعون الوطنيّة ، عاش لوطنه وتنفس هواه أيعقل أن تفرّطوا في واجباتكم وتدّعون بعد هذا الوطنيّة ، فحبّ الوطن ليس شعارا أو بضع كلمات تتسلّل من أفواهكم ، إنما حب الوطن سعيكم لرقيّه ، وحرصكم على ازدهاره ، وتعلمكم لإعلائه ، وتضحيتكم في سبيله ، وموتكم لحياته . . إن للوطن دينا علينا وجب قضاؤه ، وفضلا لا بد من حمده ، وهنا تجدون أنفسكم بين أمرين ؛ فإما انتهاج معالم الوطنيّة وإلا فالبحث عن وطن غيره .
يا أبناء الوطن يتغني الكثير منكم بحبّ الأوطان ، ظنّا منهم أنّ ما يقومون به من بعض التنازلات اليسيرة يعتبر حبا وطنيّا . . يا من تدّعون الوطنيّة ، عاش لوطنه وتنفس هواه أيعقل أن تفرّطوا في واجباتكم وتدّعون بعد هذا الوطنيّة ، فحبّ الوطن ليس شعارا أو بضع كلمات تتسلّل من أفواهكم ، إنما حب الوطن سعيكم لرقيّه ، وحرصكم على ازدهاره ، وتعلمكم لإعلائه ، وتضحيتكم في سبيله ، وموتكم لحياته . . إن للوطن دينا علينا وجب قضاؤه ، وفضلا لا بد من حمده ، وهنا تجدون أنفسكم بين أمرين ؛ فإما انتهاج معالم الوطنيّة وإلا فالبحث عن وطن غيره .
ـ أناقش :
1 ـ ما موضوع الفقرة ؟ ج : الوطنيّة الحقّة .
2 ـ إلام تمّت الإشارة في المقدّمة ؟ ج : إلى الموضوع (مناسبة التّوجيه)
3 ـ بم ابتدأت المقدّمة ؟ ج : بالنّداء .
4 ـ ما الذي ورد في العرض ؟ ج : تفصيل في الموضوع .
5 ـ بم خُتمت الفقرة ؟ ج : بالدّعوة إلى الاهتمام بالموضوع وضرورة العمل به .
2 ـ إلام تمّت الإشارة في المقدّمة ؟ ج : إلى الموضوع (مناسبة التّوجيه)
3 ـ بم ابتدأت المقدّمة ؟ ج : بالنّداء .
4 ـ ما الذي ورد في العرض ؟ ج : تفصيل في الموضوع .
5 ـ بم خُتمت الفقرة ؟ ج : بالدّعوة إلى الاهتمام بالموضوع وضرورة العمل به .
6 ـ ما الضمير المسيطر على الفقرة ؟ ج : ضمير المخاطب " أنتم " . إلام توصّلت ؟
1 ـ تعريف التوجيه : هو أسلوب تواصلي ، يهدف إلى توجيه التعليمات إلى مرسل إليه ( المتلقي فردا أو جماعة ) ودعوته للقيام بعمل معين أو تركه أو الالتزام بسلوك ما أو اجتنابه . ?1 ـ تصميم النّص التّوجيهيّ : ينتظم النّصّ التّوجيهي في تصميمه كما ينتظم أيّ موضوع [ ثلاثية : المقدّمة ـ العرض ـ الخاتمة ]
أ ـ المقدّمة : أشير فيها إلى مناسبة التّوجيه ـ التّمهيد للتّوجيه بدعاء أو نداء للفت الانتباه أو لتبيين مقام الموجِّه .
ب ـ العرض : عرض لموضوع التّوجيه .
ج ـ الخاتمة : وفيها بيان لأهمية القول ، وضرورة العمل به .
تابع كل ما يخص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني من هنا :
ساهم في خدمة التعليم في الجزائر و أرسل لنا ملفاتك لننشرها باسمك على موقع سلسبيل للتوظيف و التعليم و ذلك عبر الوسائل التالية:
لا تتردد في ترك تعليق تعبر به عن استفساراتك و ملاحظاتك .