السنة الثانية ثانوي شعبة آداب و فلسفة و لغات اجنبية
اللغة العربية و ادابها للسنة الثانية ثانوي آداب و فلسفة و لغات اجنبية
تحضير نصوص اللغة العربية و ادابها للسنة الثانية ثانوي آداب و فلسفة و لغات اجنبية
تحضير نص في هجاء عمران بن حطان للسنة الثانية ثانوي آداب
الوحدة التعليمية: الثامنـــة
النشــــاط: نص أدبــي
الموضـــوع: من قضايا الشعر في عهد الدولة الرستمية - بكر بن حماد -
السـند التربوي: الكتاب المدرسي ص132
الكفاءة المستهدفة: أن يتعرف المتعلم على مميزات الشعر في عهد الدولة الرستمية، وتحديد خصائصه الفنية
نص في هجاء عمران بن حطان لبكر بن حماد
1) أتعرف على صاحب النص
ـ من بكر بن حماد ؟ ـ متى توفي ؟ ـ فيم نظم هذه القصيدة ؟
ـ هو بكر بن سمك بن إسماعيل الزناتي التيهرتي , ولد حوالي 200هـ بتيهرت , , كان كثير الاتصال بالملوك والأمراء , يمدحهم تارة , ويهجوهم تارة أخرى , فينال ما يرجوه منهم . توفي سنة 296هـ .
ـ نظم هذه القصيدة في هجاء الشاعر عمران بن حطان الذي هجا الإمام علي ـ كرم الله وجهه ـ ومدح قاتله عبدالرحمن بن ملجم .
2- أثري رصيدي اللغوي:
صهر النبيّ: زوج ابنته فاطمة - رضي الله عنها -/ مناقبه : أخلاقه الحسنة/ الأقران: الذين في سن عليّ - كرّم الله وجهه -/ مجترما: مذنبا و مقترفا/ كمّي : ساتر نفسه بالدّرع/ غويّ: ضال و هالك.
2) أكتشف معطيات النص
ـ استهل الشاعر قصيدته بفعل أمر . من يخاطب ؟ وما مضمون القول ؟
ـ يخاطب الشاعر شخصا تخيله , ومضمون القول أن ابن ملجم قد أجرم جرما كبيرا في حق الإسلام .
ـ حدد الجريمة المرتكبة في حق المقتول
ـ الجريمة المرتكبة في حق المقتول هي مدح قاتله .
ـ نوه الشاعر بصفات الإمام علي . حددها
ـ صفات الإمام علي : أفضل من يمشي على قدم ـ اول الناس إسلاما وإيمانا ـ أعلم الناس بالقرآن والسنةـ صهر النبي ومولاه وناصره ـ هو من رسول الله كهارون من موسى ـ كان في الحرب سيفا وليثا .
ـ ما الحالة النفسية للشاعر عند ذكره قاتل الإمام ؟
ـ الحالة النفسية للشاعر عند ذكره قاتل الإمام كانت متدهورة :
" ذكرت قاتله والدمع منحدر "
ـ بماذا وصف الشاعر القاتل ؟
ـ ووصف الشاعر القاتل بأنه ليس من البشر ـ أشقى مراد
ـ أخسر الناس عندالله ميزان
ـ في الفقرة الأخيرة كشف الشاعر عن حقيقة ما يتمناه كجزاء للقاتل عند ربه اذكرها .
ـ في الفقرة الأخيرة كشف الشاعر عن حقيقة ما يتمناه كجزاء للقاتل عند ربه وهي وروده اللظى مخلدا قد أتى الرحمن غضبانا
وسيصلى عذاب الخلد نيرانا .
3) أناقش معطيات النص
ـ ماذا أفادت لفظة " ويلك " في البيت الأول ؟
ـ أفادت لفظة " ويلك " في البيت الأول الهلاك والخسران
ـ بم يتوعد الشاعر قاتل الإمام ؟
ـ يتوعد الشاعر قاتل الإمام بالخسران والعذاب الأليم في الآخرة
ـ ما المقصود بأول الناس إيمانا وإسلاما ؟ هل في ذلك حقيقة ؟
ـ المقصود بأول الناس إيمانا وإسلام هو أن الإمام علي هو أول صبي أسلم على يد رسول الله صلى الله عليه وسلم. نعم هذه حقيقة
ـ جاءت لفظة ( وأعلم ) منصوبة , لماذا ؟
ـ جاءت لفظة ( وأعلم ) منصوبة لأنها اسم معطوف على منصب
ـ في البيت الرابع صورة بلاغية اكشف عنها .
ـ الصورة البلاغية الموجودة في البيت الرابع هي عبارة عن تبيه بليغ في قوله : أضحت مناقبه نورا , المشبه : المناقب , المشبه به هو نورا , وقد حذفت الأداة ووجه الشبه .
ـ في البيت الخامس اقتباس من القصص القرآني. اذكر ما تعرفه عن ذلك
ـ ماذا تفيد "ما " في البيت الثمن
ـ جاءت " لكن " في البيت نفسه مخففة , هل هي عاملة أم غير عاملة ؟ لماذا ؟
ـ في البيت الخامس اقتباس من القصص القرآني قال الله تعالى :
اذهب أنت وأخوك بآياتي و لاتنيا في ذكري ( 42 طه )
ـ تفيد " ما " في البيت الثامن النفي
ـ " لكن " في البيت الثامن ليست عاملة , لأنها حرف عطف
ـ اذكر أركان التشبيه في البيت الأخير
ـ أركان التشبيه في البيت الأخير : المشبه ( الضمير في كأنه (
المشبه به : الذي يريد ليصلى عذاب الخلد , أداة التشبيه : كأن
4) أحدد بناء النص
ـ هل الشاعر مجدد أم مقلد ؟ علل.
ـ الشاعر مجدد لم يبدأ قصيدته بالوقوف على الأطلال
ـ في النص نزعة عقائدية تنم عن إيمان الشاعر القوي , اكشف عنها من خلال النص .
ـ في النص نزعة عقائدية تنم عن إيمان الشاعر القوي وعن حبه لرسول الله صلى الله عليه وسلم ولصهره افمام علي , والإيمان بيوم الحساب , وكره واحتقار من قتل الإمام علي .
ـ ما النمط السائد في النص ؟ علل .
ـ النمط السائد في النص خطابي , لأن الشاعر وججه خطابه على قات الإمام علي ومادحه
5) أتفحص الاتساق والانسجام في تركيب فقرات النص
ـ ما أثر الأمر في مطلع القصيدة ؟
ـ أثر الأمر في مطلع القصيدة هو أنه أظهر كره الشاعر لهذا الشخص
ـ حدد العلاقة بين البيت الثاني والثالث والرابع
ـ العلاقة بين البيت الثاني والثالث والرابع أنها بينت جميعها صفات الإمام علي كرم الله وجهه .
ـ حدد الأبيات التي تبين عاطفة الشاعر إزاء الإمام
ـ الأبيات التي تبين عاطفة الشاعر إزاء الإمام هي من ( 1 ـ 6 )
6) أجمل القول في تقدير النص
ـ إلى أي مدى تعكس هذه القصيدة واقع الشعر العربي في المغرب العربي , أثناء حكم الدولة الرستمية ؟
ـ تعكس هذه القصيدة واقع الشعر العربي في المغرب العربي , أثناء حكم الدولة الرستمية وذلك من خلال محتواه الواضح وأساليبه السهلة وتأثره بالقرآن والسنة .
ـ القصيدة من شعر الهجاء , استدل على مواطن الهجاء .
ـ القصيدة من شعر الهجاء والدليل على ذلك ما يلي :
إني لأحسبه ما كان من بشر يخشى المعاد , ولكن كان شيطانا
فلا عفا الله عنه ما تحملـه و لا سقى قبر عمران بن حطان
تابع كل ما يخص اللغة العربية وادابها للسنة الثانية ثانوي من هنا :